Schoolleeftijd
3 6-12 jaar
4 Geheugen – KTG/werkgeheugen, snelheid Aandacht - selectief IQ – Binet-Spearman-Gardner Executieve functies – zelfregulatie (hoort ook bij emotionele en sociale ontwikkeling)
Kohlberg’s stadia van morele ontwikkeling Stadium 1. Preconventionele moraal directe consequenties, gericht op zelf, straf vermijden, waar heb ik er zelf aan? Stadium 2. Conventionele moraal Wat vindt de maatschappij goed? Wat is in het algemeen aanvaard. In stand houden van maatschappelijke orde. Stadium 3. Postconventionele moraal Goed en slecht zijn universele en individuele principes, er zijn geen duidelijke regels, per situatie en per persoon afhankelijk. Wat is goed voor de mensheid, de aarde, het universum?
7 Tabel 9.1 Mate van eisen-liefde de autoritaire opvoedstijl de autoritatieve opvoedstijl (structurerend-reciproke) de toegeeflijke opvoedstijl de nalatige of verwaarlozende opvoedstijl
Welke toets van Piaget kan je gebruiken om te toetsen of een kind begrip heeft van conserveren? A. Overgieten van glazen water B. Speeltje onder een kleed verstoppen C. Deductief redeneertest met stellingen D. 3 bergentest met een maquette
Welke wetenschapper ontwikkelde de ‘vreemde situatie test’ om de hechting in kaart te brengen? A. Ainsworth, B. Bowlby C. Harlow D. Skinner
In welke psychoseksuele fase van Freud is een kind is een kind vooral gericht op de ouder van de andere sekse? A. Anale fase B. Latentie fase C. Genitale fase D. Fallische fase
Rond 12 maanden kan een baby een klein voorwerp oppakken. Rond deze tijd bereikt hij ook een andere mijlpaal: A. hij kan zelfstandig zitten B. hij kan al op een potje plassen C. Eerste woordje D. objectpermanentie ontwikkelt zich
Volgens Erik Erikson staan kinderen in de schoolleeftijd voor de volgende uitdaging: A. vlijt versus minderwaardigheid B. basaal vertrouwen versus basaal wantrouwen C. initiatief versus schuldgevoel D. autonomie versus schaamte en twijfel