DE MENING VAN OUDERS OVER DE SCHOOLAANPAK VAN PESTEN Ouders aan het woord DE MENING VAN OUDERS OVER DE SCHOOLAANPAK VAN PESTEN Ashley Jongmans IN OPDRACHT VAN: BASISSCHOOL DE BUKEHOF 2 juli 2015

2 juli 2015 Het onderzoek in het kort De adviezen Aanleiding Adviesvraag Onderzoeksvragen Conclusie De adviezen Doelen Uitwerking Mogelijke obstakels

225.000

Aanleiding Oudertevredenheidsonderzoek 2014 ‘Ik ben tevreden over de manier waarop de school het pesten tussen kinderen aanpakt.’ Bron: De Bukehof, 2014

Adviesvraag Hoe kan de oudertevredenheid t.o.v. de aanpak tegen pesten op de Bukehof worden verhoogd? Bron: De Bukehof, 2014

Onderzoeksvragen HOOFDVRAAG: Welke belevingen hebben de ouders van basisschool de Bukehof over de manier waarop de school het pesten tussen kinderen aanpakt? LITERATUURONDERZOEK Wat is de mening van ouders over bestaande methoden in het basisonderwijs om pestgedrag te voorkomen en/of verminderen? De betekenis van ‘pesten’ in dit onderzoek Ouderbehoeften t.o.v. anti-pestmethoden De onderlinge relatie tussen kind, ouders en de school m.b.t. de aanpak van pesten Bestaande anti-pestmethoden VELDONDERZOEK Wat is de drijfveer van de ouders achter de ontevredenheid over de aanpak van pesten op de Bukehof? Beeld van algemene anti-pestmethoden Beeld van de anti-pestaanpak van de Bukehof Mening over anti-pestaanpak van de Bukehof Reden achter (on)tevredenheid Andere en/of aanvullende verbeterpunten

De conclusies LITERATUURONDERZOEK VELDONDERZOEK Schoolbrede aanpak van pesten Stimulatie van kinderen om over pesten te praten Bereikbaarheid vertrouwenspersoon Voldoende ontwikkelingsvrijheid Goed pauzetoezicht Duidelijke regels tegen pesten Lesprogramma pesten Ouder als eindverantwoordelijke Houding/steun van de leerkracht Communicatie kind-ouder-school VELDONDERZOEK Alertheid van ouders en leerkrachten op signalen van pesten Verantwoordelijkheidsgevoel van ouders om pestgevallen te melden aan de school Leerkrachtafhankelijkheid Controle tijdens de pauze Iemand bereikbaar waarbij leerlingen in vertrouwen kunnen praten Onwetendheid schoolaanpak pesten Topiclijst

De conclusies (toevoeging) Onwetendheid schoolaanpak pesten Na uitleg over het algemeen tevreden PBS Leefregels Pestprotocol Onbekend Positief Mits grenzen/consequenties Bekend Maar wat gebeurt ermee in de klas (buiten incidenten)? Bekend, inhoud onbekend Eerst met kinderen apart spreken Redenen + onderliggende problemen van pester achterhalen Metingen per klas bijhouden en op inspelen bij stijgende lijn

De adviezen Studiedag werknemers gericht op pesten Schoolbrede anti-pestdag Online pestsignalen delen

1) Studiedag gericht op pesten DOELEN Werknemers stimuleren meer alert te zijn op (signalen van) pesten De leerkrachtafhankelijkheid m.b.t. de aanpak van pesten verminderen  De oudertevredenheid over de schoolaanpak van pesten verhogen

1) Studiedag gericht op pesten UITVOERING Toepassing pestprotocol op een casus Kennisdeling: ervaringen delen Controle tijdens pauzemomenten: brainstormen over verbeteringen

1) Studiedag gericht op pesten MOGELIJKE OBSTAKELS Samenwerking met verschillende scholen  Intervisiemiddagen/-avonden binnen de school

2) Schoolbrede anti-pestdag DOELEN Ouders stimuleren alert te zijn op signalen van pesten Ouders stimuleren verantwoordelijkheid te nemen om deze bevindingen met de school te delen Ouders op de hoogte stellen van de schoolaanpak van pesten op de Bukehof  De oudertevredenheid over de schoolaanpak van pesten verhogen

2) Schoolbrede anti-pestdag UITVOERING 19 april: nationale anti-pestdag Leerlingen, ouders en werknemers betrekken bij de organisatie en uitvoering Levend familiespel Pesten = strafpunten; pro-sociaal gedrag = overwinning Informatie over huidige pestaanpak van de Bukehof Informatie over signalen van pesten/pestslachtoffers

2) Schoolbrede anti-pestdag MOGELIJKE OBSTAKELS Het neemt veel tijd in beslag Hoge ouderbetrokkenheid Enthousiaste werknemers Leerlingen leren samen en door het te doen Niet alle ouders kunnen aanwezig zijn Ouders bereiken via het kind Middels foto’s en video’s van de anti-pestdag Link via nieuwsbrief & ‘nieuws’ op de website

3) Online pestsignalen delen DOELEN Ouders stimuleren om signalen van pesten met de school te delen, ook wanneer het signalen betreft die niet over hun eigen kind gaan of die nog in een voorgaand stadium van pesten zijn Mogelijk indirecte doelen: Werknemers stimuleren meer alert te zijn op (signalen van) pesten De leerkrachtafhankelijkheid m.b.t. de aanpak van pesten verminderen  De oudertevredenheid over de schoolaanpak van pesten verhogen

3) Online pestsignalen delen UITVOERING Voor ouders en (oudere) leerlingen Komt terecht bij vertrouwenspersoon Melden (onvoldoende) pestaanpak van leerkracht Bekendmaking optie van belang: via nieuwsbrief, ‘nieuws’ op website, mededeling schoolplein Structuur invulformulier: naam/anoniem betrokkenen/klas behoefte aan persoonlijk contact behoefte aan contact over vervolgstappen

3) Online pestsignalen delen MOGELIJKE OBSTAKELS (Jongere) leerlingen kunnen dit niet zelfstandig Blackbox binnen de school De uitvoering brengt kosten met zich mee Kosten zijn op aanvraag Gevaar: ‘klaagmuur’ Duidelijkheid waar de optie voor bedoeld is Duidelijkheid over stappen en verantwoordelijken

CONCLUSIES Alertheid van ouders en leerkrachten op signalen van pesten Verantwoordelijkheidsgevoel van ouders om pestgevallen te melden aan de school Leerkrachtafhankelijkheid Controle tijdens de pauze Iemand bereikbaar waarbij leerlingen in vertrouwen kunnen praten Onwetendheid schoolaanpak pesten ADVIEZEN 1) Studiedag gericht op pesten 2) Schoolbrede anti-pestdag 3) Online ervaringen delen

CONCLUSIES Alertheid van ouders en leerkrachten op signalen van pesten Verantwoordelijkheidsgevoel van ouders om pestgevallen te melden aan de school Leerkrachtafhankelijkheid Controle tijdens de pauze Iemand bereikbaar waarbij leerlingen in vertrouwen kunnen praten Onwetendheid schoolaanpak pesten ADVIEZEN 1) Studiedag gericht op pesten 2) Schoolbrede anti-pestdag 3) Online ervaringen delen

Verhoging van de oudertevredenheid over de schoolaanpak van pesten CONCLUSIES Alertheid van ouders en leerkrachten op signalen van pesten Verantwoordelijkheidsgevoel van ouders om pestgevallen te melden aan de school Leerkrachtafhankelijkheid Controle tijdens de pauze Iemand bereikbaar waarbij leerlingen in vertrouwen kunnen praten Onwetendheid schoolaanpak pesten ADVIEZEN 1) Studiedag gericht op pesten 2) Schoolbrede anti-pestdag 3) Online ervaringen delen Verhoging van de oudertevredenheid over de schoolaanpak van pesten

Conclusie Hoe kan de oudertevredenheid t.o.v. de aanpak tegen pesten op de Bukehof worden verhoogd? Studiedag gericht op pesten Schoolbrede anti-pestdag Online pestsignalen delen