Marginalisering van allochtone jongeren en risicofactoren in hun dagelijks leven Marginalisering= verwijst naar een proces van afnemende participatie in maatschappelijke instituties, hetgeen vaak gepaard gaat met een vermindering in maatschappelijke weerbaarheid en zelfvertrouwen

  1)verschillen in marginalisering tussen allochtone en autochtone jongeren

Slechte schoolresultaten Leerlingen uit Italië, Spanje, Portugal, Griekenlandgemiddeld niveau Leerlingen van marokko of turkijeleerachterstand watervalsysteem

Delinquentie, zwerven en weglopen Allochtonen vaker in aanraking met politie(vooral marokkanen) Hoewel turken en marokkanen zelfde resultaten hebben op school, turken lager criminalitietscijfergrotere sociale cohesie binnen de Turkse gemeenschappen Algerije, Marokko en Tunesië(Maghrebijnse)hoogste criminalitietscijfers in blegie en frankrijk

Enkele verklaringen strain theory (killias) druk als gevolg van ongelijke kansen in schoolsysteem/arbeidsmarkt meer criminaliteit sociale–controletheorie (Hirschi) kwaliteit van de interactie binnen het gezin :belangrijkste voorspeller van delinquentie Ouders en kinderen nemen in verschillende mate deel aan de nieuwe maatschappij acculturatieve stress en culutuurconflicten meer marginalisering

2)Risicofactoren in immigrantengezinnen Algemene risicofactoren in gezinnen Globaal:kleine/grote gezinnen gezinnen met een autoritatieve / autoritaire/ permissieve opvoedingsstijl positieve/negatieve attitude t.o.v. van kinderen

Afwezigheid ouder en deviantie/delinquentie van jongeren3 clusters van factoren die marginalisering kunnen voorspellen 1)competentie van de moeder 2)interactie vader met moeder en andere gezinsleden 3)controle vanuit het gezin

Familiestructuur van mediterrane landen patrilineaire extended family(3 generaties gootouder, ouder kind)voor de urbanisatie en industrialisatie . Malewska–Peyre famille patriarchale(grotere zelfstandigheid van kerngezinnen) famille paternelle(vader is gezindshoofd) kerngezin in mediterrane landen  netwerk van familie en dorpsrelaties = Kagitçibasi (1996) spreekt in emotionele interdependentie tussen gezin en wijdere familienetwerk

Gezinnen na immigratie in een toestand van disharmonie Accommodatieprocesverschillen: Traditionele rollenpatroon wordt hersteld Gezin conformeert in het openbaar aan traditioneel rollenpatroon(transitioneel gezinstype) Egalitaire relatie tss man en vrouw

3)Acculturatie als bron van conflicten Cultuurverandering=acculturatie Ongelijke participatie in samenleving grote verschillen in acculturatieniveau tussen immigrantenouders en hun kinderen vooral tijdens adolescentie Standaardbiografie maar gaat in strijd wat jongeren willenze willen meer autonomie

4)Enkele concluderende opmerkingen Allochtone jongeren groter risico op marginalisering dan autochtone Na immigratiefamilie in disharmonienieuwe manier van samenleven vinden+ andere cultuur marginalisering risicofactoren als protectieve(sociaal netwerksteun) zelfde werking als bij allochtone en autochtone?

onderwijs Ambivalente gevoelens bij de ouders als ze merken dat hun kinderen het minder doen op school dan zij Jongens: naar lessen gaanniet op straat zwerven en zo geen slechte vrienden maken Meisjes: tegengaan van vervroegde ontmaagding(voor het huwelijk) Als ze onderwijs mogen volgen en uitstel huwelijkgedragsregels toepassen van ongehuwde meisjes

Make–up en uitgaan met vrienden Traditionele islamitische cultuurverboden voor vrouwen om hun schoonheid aan onbekende mannen te laten zien Opmaken NA het huwelijk Toch opmaken en weg gaanteken van losse zeden Eer van familie in gevaar+ prikkelen van seksuele gevoelens vader Turkse meisjes’ogen in hun rug’

Gearrangeerde huwelijken Huwelijk=einde kindertijd, begin leven van verantwoordelijke volwassene De sociale status,prestige van de familie in de gemeenschap, gedrag en de reputatie van de beoogde huwelijkspartners belangrijkste criteria bij dit keuzeproces Huwelijkenige manier om een verblijfsvergunning te bemachtigen en te immigreren Beschermt ook de familie eermeisjes niet meer bewaken van maagdelijkheid En jongensvoorkomen van delinquent gedrag