Informatieavond september 2014

Welkom  Kennismakingsronde  Weekindeling  Waarom een combinatiegroep?  Vriendenklas  Dagprogramma  Ontwikkelingsplannen  Oudergesprekken  Vragenrondje

Kennismakingsrondje  Jos  Annie  Ouders

Weekindeling  Groep 1-2  Maandag: Juf Annie  Dinsdag: Juf Annie  Woensdag: Juf Jos  Donderdag: Juf Jos  Vrijdag: Juf Jos 8x, juf Annie

Waarom een combinatiegroep 1-2?  Ze leren van elkaar  Meer mogelijkheden om op eigen niveau te werken  Het vergroot hun zelfstandigheid

Leren om samen te leren

Vriendenklas Vriendenklas  Deze kreet wordt héél vaak op een dag geroepen met uitleg  Sociale toneelstukjes  Methode leefstijl  Samen spelen, is samen delen  Samen kunnen we alles, samen staan we sterk!

Dagprogramma  Na binnenkomst naar vaste plek in de kring  Ochtendritueel  Kring

Dagprogramma (vervolg)  Kring -Taalactiviteiten: -voorlezen, vertellen -drama -taalspelletjes -Rekenactiviteiten: -tellen, vergelijken, cijfers, groepjes maken -kleur en vorm -ruimtelijke oriëntatie -Wereldoriëntatie: -bekijken van voorwerpen -bespreken van gebeurtenissen -praten over…

Dagprogramma (vervolg) -Spelen/werken (stappenplan-activiteiten) -Taken worden aan thema gekoppeld -Fruit(!) eten -Buiten spelen/speelzaal -Jassen aan en naar huis

Taken  Op maandagmorgen worden de taken uitgelegd (met de start van een nieuw thema komen de taken later)  Groep 1 tot kerstvakantie één taak, na de kerstvakantie twee taken.  Groep 2 tot kerstvakantie twee taken, na kerstvakantie drie taken.  Betrokkenheid en planning  Zelfstandigheid en samenwerking

Kleine kring  Opsplitsing van de groep  Verdeeld in niveaugroepen:  taal- en rekenactiviteiten  Introductie materialen  Praatkring  Andere groep werkt zelfstandig

Groep 1  Kinderen die 4 jaar worden tot 1 januari.  2 weken wennen voor hun 4 e verjaardag, alleen de ochtenden.  De juffen maken een afspraak.  De overgang naar groep 3 wordt apart bekeken

Instromers  Kinderen die na 1 januari 4 jaar worden.  2 ochtenden wennen voor hun 4 e verjaardag  De juffen maken een afspraak.

Ontwikkelingsplan groep 1  Prettig voelen in de groep  Goed contact met leerkracht en andere kinderen  Elkaar helpen  Leren  Wachten op elkaar  Luisteren naar elkaar  Opruimen  Langere tijd met iets bezig zijn  Omgaan met nieuwe materialen en technieken

Ontwikkelingsplan (vervolg)  Eenvoudige rekenvoorwaarden:  cijfers t/m 10 kennen en herkennen  synchroon tellen  vormen

Ontwikkelingsplan (vervolg)  Eenvoudige taalvoorwaarden:  eerste - middelste - laatste  meer - minder - evenveel  rangtelwoorden  seriëren  rijmen (onzin)woorden  woorden in stukken hakken  eerste woord/laatste woord in een rij horen  begrijpend luisteren  reactiewoorden herkennen  zinnen afmaken

Ontwikkelingsplan groep 2  Concentratie voor een langere tijd  Opdrachten goed uit kunnen voeren  Taakbesef  Zelfstandigheid  Initiatief tonen  Doorzettingsvermogen  Problemen aandurven  Werktempo

Ontwikkelingsplan (vervolg) Enkele taalvoorwaarden richting groep 3: Enkele taalvoorwaarden richting groep 3:  rijmen met langere woorden  eerste - middelste - laatste letter  letters herkennen en benoemen  losse letters aan elkaar plakken tot woorden  begrijpend luisteren  verschillen tussen woorden horen  zinnen afmaken (lang)

Ontwikkelingsplan (vervolg)  Enkele rekenvoorwaarden richting groep 3:  cijfers t/m 20 door elkaar  getallenlijn  overzien van hoeveelheden  schatten  eenvoudige splitsingen  rangtelwoorden t/m 20  seriëren met kleine verschillen  2 of 3 er bij/er af  vormen herkennen

Registratie  Dagplanning  O.V.M.  Kind dossier in Esis  Cito-toetsen  taal en ordenen: jan en jun  beginnende geletterdheid en fonemisch bewustzijn: nov en mei  Interne begeleiding  Schoolmaatschappelijk werk  O.C.G.H.

Oudergesprekken  2 keer per jaar  Inschrijving via mail  Instromers tussengeprek  Deur altijd open

Extra  M.R.  Ouderplatform  Luizencontrole  Ouderhulp (formulier)  Informatiepakket

Website   Leerlingen  Groep 1-2  Nieuws

Vragenrondje

Bedankt dat u er was! Bedankt dat u er was!