Nationale Rekendagen 2006 Opening Marjolein Kool Hogeschool Domstad Volgens Bartjens De Professional.

Presentatie over: "Nationale Rekendagen 2006 Opening Marjolein Kool Hogeschool Domstad Volgens Bartjens De Professional."— Transcript van de presentatie:

1 Nationale Rekendagen 2006 Opening Marjolein Kool Hogeschool Domstad Volgens Bartjens De Professional

2

3

4

5 Pabo-studenten magere rekenaars Leerkrachten in spe kunnen niet rekenen Pabo-studenten rekenen vaak slechter dan basisschoolleerlingen

6 1 1 1 1 1 1 1 1 Een professional in het Reken-wiskundeonderwijs … kent getallen en getalrelaties

7 2 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 Een professional in het Reken-wiskundeonderwijs … kan zijn rekenvaardigheid toepassen in de werkelijkheid

8 3 2 1 1 3 1 3 1 21 12 1 1 Een professional in het Reken-wiskundeonderwijs … kent referentie- maten … kent referentie- maten

9 3 2 1 1 3 1 3 1 21 12 1 1

10 3 2 1 1 3 1 3 1 21 12 1 1

11 32 1 4 13 1 4 31 21 12 1 1 4 Een professional in het Reken-wiskundeonderwijs … kent de waarde van getallen … kent de waarde van getallen

12 32 1 4 13 1 4 31 21 12 1 1 4 Een professional in het Reken-wiskundeonderwijs … kent de waarde van getallen … kent de waarde van getallen

13 32 1 4 13 1 4 31 21 12 1 1 4 Een professional in het Reken-wiskundeonderwijs … kent de waarde van getallen … kent de waarde van getallen

14 32 1 5 413 1 5 431 21 12 1 14 5 Vraagstuk: Een vat olie is voor 2/5 deel gevuld. Er zit 14 liter in. Hoeveel olie zit er in het vat als het helemaal gevuld is? Een professional in het Reken-wiskundeonderwijs … kan aansluiten bij de oplossingsmanieren van zijn leerlingen … kan aansluiten bij de oplossingsmanieren van zijn leerlingen

15 3 6 2 6 1 5413 15 431 21 12 1 145 Een professional in het Reken-wiskundeonderwijs … kent de tussen- doelen en leerlijnen

16 362 6 7 1 5413 15 431 21 12 1 145 Een professional in het Reken-wiskundeonderwijs … kent rekenmaterialen en hun waarde … kent rekenmaterialen en hun waarde

17 362 6 7 1 5413 15 431 21 12 1 145 Het boek met 130 bladzijden

18 362 671 5413 15 4 8 31 21 12 1 145 Een professional in het Reken-wiskundeonderwijs … kan omgaan met verschillen … kan omgaan met verschillen

19 362 671 5413 15 4831 9 21 12 1 9 145 Een professional in het Reken-wiskundeonderwijs … heeft plezier in het vak … heeft plezier in het vak

20 362 671 5413 15 48319 21 12 1 9145

21 32 71 413 1 48319 21 12 1 914

22

23

24