De presentatie wordt gedownload. Even geduld aub

De presentatie wordt gedownload. Even geduld aub

Integrale kindergeneeskunde: wel of niet integreren? Martine Busch Van Praag Instituut.

Verwante presentaties


Presentatie over: "Integrale kindergeneeskunde: wel of niet integreren? Martine Busch Van Praag Instituut."— Transcript van de presentatie:

1 Integrale kindergeneeskunde: wel of niet integreren? Martine Busch Van Praag Instituut

2 Wat is ‘integrative medicine’?  Een hype  Oude wijn in nieuwe zakken  “Gezond verstand geneeskunde”  Nieuwe zorgvisie

3  Opgericht in 2000  44 universitaire gezondheidscentra:  Boston University School of Medicine, Program in Integrative Cross Cultural Care (MA)  Harvard Medical School, Osher Institute (MA)  Yale University, Integrative Medicine Center at Griffin Hospital (CT)  Duke University, Duke Integrative Medicine (NC)  Johns Hopkins University, School of Medicine Center for Complementary and Alternative Medicine (MD)  Stanford University, Stanford Center for Integrative Medicine (CA)  Internationale Research Conferentie (2010: Tromso, Noorwegen)  Ontwikkelt ‘best practices’ klinische modellen  Onderzoek  Opleiding

4 Integrative medicine Integrative Medicine is the practice of medicine that reaffirms the importance of the relationship between practitioner and patient, focuses on the whole person, is informed by evidence, and makes use of all appropriate therapeutic approaches, healthcare professionals and disciplines to achieve optimal health and healing. Consortium of Academic Health Centers for Integrative Medicine (2004, 2009) www. imconsortium.org

5 Principes 1. Zelfhelend vermogen als basis voor elke behandeling 2. Geneeskunde voor de hele mens 3. Belang van gezonde leefstijl en preventie 4. Belang van arts-patiënt relatie als helende relatie

6 Conservatief (of innovatief?) Herwaarderen van oude waarden Herwaarderen van oude waarden Minder invasief Minder invasief

7 Vier pijlers Arts - patiënt relatie * Duurzame helende omgeving Gezondheid en welzijn Alle geschikte therapeutische opties

8 Patiënt heeft actieve rol in:  het voorkomen van ziekte  zijn welbevinden  het eigen genezingsproces Arts-patiënt relatie Arts-patiënt relatie verandert:  meer coachend  informerend/meer keuzemogelijkheden  rekening houden met voorkeuren patiënt Helende relatie

9 Duurzame helende omgeving Healing hospital/Healing environment  stressreducerende omgeving  hardware (gebouw)  software (bejegening)  gezonde organisatie

10 Oriëntatie op gezondheid en welzijn  Noodzaak van preventie  Gezonde leefstijl  Gezondheid positief definiëren in plaats van ‘afwezigheid van ziekte’  Actieve rol van patiënt/zelfmanagement

11 Alle geschikte therapeutische opties Keuze uit alle aangewezen reguliere (medische en gedragstherapeutische) én complementaire behandelwijzen die voldoende evidence based zijn

12 Integratieve kindergeneeskunde HarperPerennial, 1996 Oxford University press, 2010

13 ‘Integrative pediatrics’ als aanvulling/reactie op: 1. Steeds vaker en steeds meer voorschrijven van medicatie bij (jonge) kinderen 2. Adequate (multidisciplinaire) behandeling van toenemend aantal chronisch zieken en chronische ziekten

14 Waarom? 1. Sluit aan bij reeds bestaande praktijk (multidisciplinair, belang van bejegening) 2. Zelfhelend vermogen is bij kinderen actiever dan bij volwassenen: effectiviteit van minder invasieve technieken is groter 3. Kinderen zijn gevoelig voor mind-body interventies en leefstijladviezen

15 Alle geschikte therapeutische opties Keuze uit alle aangewezen reguliere (medische en gedragstherapeutische) én complementaire behandelwijzen die voldoende evidence based zijn

16 American Academy of Pediatrics, 2010

17 Patiëntgerichte zorg: mededogen, aandacht, relatie Bio-energetische therapieën : Acupunctuur/Acupressuur, Healing/Therapeutic Touch, Homeopathie Biochemische Therapieën: Medicatie, Kruiden, Vitamines, Mineralen, Voedingssupplementen Leefstijl Therapieën: Mind-body (meditatie); Omgevingsfactoren, Beweging; Dieet Biomechanische Therapieën: Chirurgie, Manuele therapie, Chiropractie, Massage Integratieve benadering van therapeutische mogelijkheden K.Kemper, The holistic pediatrician

18 Wereldgezondheids organisatie (WHO)  ± 80% van de wereldbevolking maakt gebruik van traditionele geneeswijzen of complementaire behandelwijzen  Deze hebben veel te bieden in termen van  Deze hebben veel te bieden in termen van preventie, comfort, compassie, en care  Behandeling van huidige gezondheids- problemen moet daar gebruik van maken ( (directeur-generaal M. Chan op het WHO Congres over Traditional Medicine, november 2008.)

19 Gebruik Complementaire Behandelwijzen (CAM) in NL - 2,3 miljoen mensen pj = 15,7% (van Dijk 2003) - 14,1 miljoen patiëntcontacten pj (Van Dijk 2003) % van patiënten in palliatieve zorg maakt er gebruik van (DeGraeff 1999) - 42% van GGZ patiënten maakt er gebruik van (Hoenders 2004) - Schatting: 80 miljoen euro wordt besteed aan kruidenmiddelen; 56 miljoen aan homeopathische middelen (Van Dijk 2003)

20 Meningen over CAM  75% van de Nederlanders vindt dat zorginstellingen complementaire behandelwijzen moeten bieden (Oskam 1998)   87% van de bevolking staat positief of neutraal ten opzichte van CAM (Consumentenbond 2005)  Ruim 1,5 miljoen tevreden gebruikers (TNS NIPO 2005)

21 Wat vinden artsen ervan?  Alleen artsen mogen CAM toepassen: 41%  Eerst arts raadplegen als CAM-behandelaar geen arts is: 44%  Gedoogd worden: - Acupunctuur (73%) - Homeopathie (65%) - Antroposofische geneeskunde (59%) - Natuurgeneeskunde (50%) - Bezoek aan paranormaal therapeut af te raden: 63% (Medisch Contact 4 mei 2007)

22 Wat vinden aankomend artsen ervan?  Artsen moeten patiënten informatie over CAM kunnen geven: 83%  Er moet meer onderzoek naar CAM gedaan worden (effectiviteit/veiligheid): 69,9%  Te weinig kennis over CAM: 74,2%  CAM als onderdeel van geneeskundestudie: 66% (33% in kerncurriculum) (Kolkman 2009)

23 CAM en kinderen   > 50% van Amerikaanse kinderen maakt gebruik van CAM (Kemper et al 2008)   30% van Nederlandse kinderen maakt gebruik van CAM (Vlieger et al 2006) homeopathie (48%) fytotherapie (45%) voedingssupplementen (28%) manuele therapieën (28%)

24 Toename aantal CAM Studies MEDLINE Citations Under “Alternative Medicine”

25 Enkele voorbeelden  ADHD: gezonde leefstijl gezonde leefstijl Beweging, voldoende slaap, gezonde voedingBeweging, voldoende slaap, gezonde voeding Stressmanagement: meditatietechnieken, ordenen en structureren)Stressmanagement: meditatietechnieken, ordenen en structureren) aanvullende hulp door professionals aanvullende hulp door professionals Kruidenmiddelen: kalmerend (valeriaan), aandacht/concentratieverbetering (gingko biloba, Pycnogenol)Kruidenmiddelen: kalmerend (valeriaan), aandacht/concentratieverbetering (gingko biloba, Pycnogenol) Voedingssupplementen: Omega-3 vetzuren, zinkVoedingssupplementen: Omega-3 vetzuren, zink Mind-body: neurofeedbackMind-body: neurofeedback MassageMassage medicatie/behandeling medicatie/behandeling 65% heeft er baat bij65% heeft er baat bij daarvan heeft 30% bijwerkingendaarvan heeft 30% bijwerkingen

26 Enkele voorbeelden  Functionele buikklachten (IBS/FAP): gezonde leefstijl gezonde leefstijl Beweging, voldoende slaap, gezonde voedingBeweging, voldoende slaap, gezonde voeding Stressmanagement: cognitieve gedragstherapeutische techniekenStressmanagement: cognitieve gedragstherapeutische technieken aanvullende hulp door professionals aanvullende hulp door professionals Kruidenmiddelen: pijnreducerend (pepermuntolie)Kruidenmiddelen: pijnreducerend (pepermuntolie) Voedingssuplementen: probioticaVoedingssuplementen: probiotica Mind-body: biofeedback, relaxatie- en visualisatieoefeningen (hypnosetechnieken)Mind-body: biofeedback, relaxatie- en visualisatieoefeningen (hypnosetechnieken) medicatie/behandeling medicatie/behandeling symptoombestrijdingsymptoombestrijding

27 Enkele voorbeelden  Kinder Intensive Care: gezonde leefstijl gezonde leefstijl Healing environment: licht, geluid, activiteitHealing environment: licht, geluid, activiteit Family centered careFamily centered care aanvullende hulp door professionals aanvullende hulp door professionals Mind-body: muziek, aromatherapie, relaxatie- en visualisatieoefeningen,Mind-body: muziek, aromatherapie, relaxatie- en visualisatieoefeningen, Energetische interventies: acupunctuur (pijn), therapeutic/healing touchEnergetische interventies: acupunctuur (pijn), therapeutic/healing touch MassageMassage medicatie/behandeling medicatie/behandeling Inter/multidisciplinairInter/multidisciplinair

28 Enkele voorbeelden  Kinder Oncologie: gezonde leefstijl (geen oorzaak) gezonde leefstijl (geen oorzaak) Gezonde voeding (family based): biologisch, hormoonvrij, voldoende groente en fruit (79% van overlevers van kinderkanker voldoet hier niet aan)Gezonde voeding (family based): biologisch, hormoonvrij, voldoende groente en fruit (79% van overlevers van kinderkanker voldoet hier niet aan) aanvullende hulp door professionals aanvullende hulp door professionals Mind-body: muziek (stemming, immuunfunctioneren), relaxatie- en visualisatieoefeningen/hypnose (misselijkheid en braken, pijn, angst)Mind-body: muziek (stemming, immuunfunctioneren), relaxatie- en visualisatieoefeningen/hypnose (misselijkheid en braken, pijn, angst) Voedingssupplementen: glutamine (mucositis), carnitine (vermoeidheid), valeriaan (slaap)Voedingssupplementen: glutamine (mucositis), carnitine (vermoeidheid), valeriaan (slaap) Energetische interventies: acupunctuur/acupressuur (misselijkheid en braken, vermoeidheid, mucositis), therapeutic/healing touch (vermoeidheid)Energetische interventies: acupunctuur/acupressuur (misselijkheid en braken, vermoeidheid, mucositis), therapeutic/healing touch (vermoeidheid) Lichaamswerk: massage (stemming, angst), fysieke oefening (vermoeidheid)Lichaamswerk: massage (stemming, angst), fysieke oefening (vermoeidheid) medicatie/behandeling medicatie/behandeling StandaardStandaard

29 Integrative Pediatrics, Blz. 504 Zie ook: Evidence ranking systems for herbs and supplements

30 In Nederland

31 Ethisch raamwerk Effectief JaNee VeiligJaToepassen/aanbevelenTolereren NeeMonitorenAfraden Cohen M. Pediatrics, 2005

32 Terug naar de andere drie pijlers  Arts-patiënt relatie  Duurzame helende omgeving  Gezondheid en welzijn Wat betekent dit voor de behandelaar zelf?

33 De behandelaar  Kennis: meer dan alleen medisch  Kunde: weten wat je voorschrijft (ervaring met ontspannings- oefeningen of meditatie), multi- disciplinair samenwerken  Self care: zorg voor de eigen gezondheid

34

35


Download ppt "Integrale kindergeneeskunde: wel of niet integreren? Martine Busch Van Praag Instituut."

Verwante presentaties


Ads door Google