Leren over de grenzen ”You must be the change you wish to see in the world” Mahatma Gandhi Ervaringen uit Kigoma, Tanzania.

Presentatie over: "Leren over de grenzen ”You must be the change you wish to see in the world” Mahatma Gandhi Ervaringen uit Kigoma, Tanzania."— Transcript van de presentatie:

1 Leren over de grenzen ”You must be the change you wish to see in the world” Mahatma Gandhi Ervaringen uit Kigoma, Tanzania

2 Na deze presentatie …  … kent u een voorbeeld van een uitzending  … kent u mijn ervaringen & indrukken als ‘ uitzendkracht ’  … kent u de theorie en mijn werkelijkheid rond leren & ontwikkelen over de grenzen  … kent u mijn persoonlijke conclusie ( … en bent u hopelijk ook enthousiast over de pracht en kracht van een dergelijke uitzending!)

3 Voorafgaand aan de uitzending: Leereffect: beslissen! Hoe lang moet je / kun je (zinvol) nadenken over een dergelijke kans? Mijn “besliswet”: - 1 minuut - 1 dag - 1 week En dan beslissen, kiezen!

4 Voorafgaand aan de uitzending: Leereffect: beperken! Projectresultaat: 1 t/m 10 Simone (People4Change): 1 en 2, wellicht 3 ook genoeg? Focus!

5 Voorafgaand aan de uitzending: Leereffect: begrijpen! Interculturele communicatie en sensitiviteit Cultuurnormen en –waarden Wiens waarheid is de waarheid? Oordeel niet!

6 Tijdens de uitzending: Leereffect: stuiteren! Wat een ervaring! 1000 verhalen, herinneringen, indrukken

7 Uitzending – de opdracht??? Infrastructuur is aanwezig Gastenverblijven Er is ruimte Er is water

8 Leereffect: iedere reis begint met 1e stap! Beginnen bij het begin Niet de moed verliezen Aansluiten op ambities en dromen...... maar beginnen met de realiteit! En ook: smile, want wat een geweldige vreemde situatie! Geniet ervan.

9 Effect? Volgens onderzoek van People4Change: Benodigde competenties voor een succesvolle uitzending: CommunicerenSamenwerken AanpassingsvermogenCreativiteit FlexibiliteitInterculturele orientatie Luisteren

10 EFFECT! Persoonlijk leereffect/ontwikkeleffect  Scherpte: wat is de focus, wat is de kern, waar gaat het nu echt om, wat kan wel en niet, waar gaan we ons zinvol mee bezighouden?  Proactiviteit: zelf regie nemen, zelf verantwoordelijkheid nemen voor acties, ik ben zelf aan zet want anders …  Flexibiliteit en aanpassingsvermogen: het gaat anders, oke, wat ga ik doen?  Inspiratie! Ik zat en zit er vol van, kan blijven vertellen, en neem het nog steeds met me mee.

11 Mijn conclusie Groot effect op competenties, gedrag, persoon Het versterkt de ingezette weg Voorwaarden/versterkers: - vooraf goed “ richten ” op de ontwikkeling - open staan: reflectie & ontwikkelen bewust meenemen in de uitzending

12 Asante sana Hartelijk dank voor jullie aandacht en belangstelling. Dit was slechts het topje van de ijsberg, van 1000 foto ’ s, indrukken en anecdotes … Kwa herini! Jeroen van der Wouw Schouten & Nelissen