De presentatie wordt gedownload. Even geduld aub

De presentatie wordt gedownload. Even geduld aub

Natuurwetenschappelijk onderzoek Hoe doe je dat? Hoe leer je dat?

GepubliceerdEmmanuel Koster Laatst gewijzigd meer dan 8 jaar geleden

Verwante presentaties

Presentatie over: "Natuurwetenschappelijk onderzoek Hoe doe je dat? Hoe leer je dat?"— Transcript van de presentatie:

1 Natuurwetenschappelijk onderzoek Hoe doe je dat? Hoe leer je dat?

2  Theorie natuurwetenschappelijk onderzoek  23 elementen van begrip van bewijs  Oefeningen met vragen, hypotheses, voorspellingen en onderzoeksopzetten  Consequenties voor je onderwijs?

3

4  Beschrijvend onderzoek (ecologie in de praktijk; Vogelenbos beschrijven)  Ontwerpend onderzoek  Hypothese toetsend onderzoek (waterbiologie; eigen onderzoek?)

5  Vragen  Hypotheses en voorspellingen  Onderzoeksopzet en variabelen  Metingen en observaties  Conclusies en verklaringen  Evaluatie

6 Opdracht 1  Verbeter de drie vragen  Waar moeten vragen dus aan voldoen? Opdracht 2  Welke uitkomst past bij elk van de hypotheses?  Welke data moet je verzamelen om een alternatief uit te sluiten? Opdracht 3  Bekritiseer een onderzoeksopzet

7  Welke elementen van begrip van bewijs zijn belangrijk in onderbouw en VMBO?  Met welke onderwijsactiviteiten kun je dit aanleren?

Download ppt "Natuurwetenschappelijk onderzoek Hoe doe je dat? Hoe leer je dat?"

Verwante presentaties

Startbijeenkomst Leren Leren in een professionele oefencultuur

Startbijeenkomst Leren Leren in een professionele oefencultuur
Het formuleren van hoofd- en deelvragen

Het formuleren van hoofd- en deelvragen
Ed van den Berg VU en HvA 21 november 2013

Ed van den Berg VU en HvA 21 november 2013
Workshop Leren Leren in de praktijk 4 maart 2009

Workshop Leren Leren in de praktijk 4 maart 2009
DE VERANDERINGEN IN DE FYSISCHE ASPECTEN VAN DE WERELD ZIJN ZO SNEL GEGAAN DAT WE NIET VERBAASD MOETEN STAAN OVER HET FEIT DAT ONZE … KENNIS DEZE NIET.

DE VERANDERINGEN IN DE FYSISCHE ASPECTEN VAN DE WERELD ZIJN ZO SNEL GEGAAN DAT WE NIET VERBAASD MOETEN STAAN OVER HET FEIT DAT ONZE … KENNIS DEZE NIET.
Instructional rounds •Vorm van community of learners •Gebaseerd op de netwerken zoals die bij medici worden onderhouden •Richt zich op de kern.

Instructional rounds •Vorm van community of learners •Gebaseerd op de netwerken zoals die bij medici worden onderhouden •Richt zich op de kern.
De natuurwetenschappelijke methode

De natuurwetenschappelijke methode
Dynamische Modellen NLT-module havo / vwo

Dynamische Modellen NLT-module havo / vwo
Vakwedstrijden en onderwijs VECON Businessschool.

Vakwedstrijden en onderwijs VECON Businessschool.
Ontwerpgericht onderzoek in het HBO: onderzoeken door te adviseren

Ontwerpgericht onderzoek in het HBO: onderzoeken door te adviseren
Kan je de onderdelen van een verslag uitleggen

Kan je de onderdelen van een verslag uitleggen
SAMEN AAN ZET Opbrengstgericht werken voor docenten.

SAMEN AAN ZET Opbrengstgericht werken voor docenten.
SAMEN AAN ZET Workshop voor leidinggevenden én docenten.

SAMEN AAN ZET Workshop voor leidinggevenden én docenten.
Schoolcijfers, een tweede natuur

Schoolcijfers, een tweede natuur
Inhoud bijeenkomst 1 Doel- en vraagstelling Conceptueel model

Inhoud bijeenkomst 1 Doel- en vraagstelling Conceptueel model
Verslaglegging Wat hebben we geleerd.

Verslaglegging Wat hebben we geleerd.
Opdrachten Inleiding IO Elke opdracht gegeven aan het eind van een college 2010.

Opdrachten Inleiding IO Elke opdracht gegeven aan het eind van een college 2010.
Hoofdstuk 2 Het onderzoeksonderwerp formuleren en verduidelijken Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian.

Hoofdstuk 2 Het onderzoeksonderwerp formuleren en verduidelijken Methoden en technieken van onderzoek, 5e editie, Mark Saunders, Philip Lewis, Adrian.
ZW : trillingen 6 WW.

ZW : trillingen 6 WW.
Wetenschappelijke methode

Wetenschappelijke methode

Verwante presentaties

Ads door Google