 Vives Alison Goudeseune 1 BaSWb r0621755 Hoofdstuk 2: Pesterijen op jonge leeftijd: pesten op school en in het jeugdwerk.

Presentatie over: " Vives Alison Goudeseune 1 BaSWb r0621755 Hoofdstuk 2: Pesterijen op jonge leeftijd: pesten op school en in het jeugdwerk."— Transcript van de presentatie:

1  Vives Alison Goudeseune 1 BaSWb r0621755 Hoofdstuk 2: Pesterijen op jonge leeftijd: pesten op school en in het jeugdwerk

2   2.1 Wat is pesten? 2.1.1 Dan Olweus 2.1.2 Pesten een proces 2.1.3 Kenmerken pesten 2.1.4 Soorten van pesten 2.1.5 Onderzoek 2.1.6 Enkele slachtoffers Inhoudstafel

3   2.1.1 Dan Olweus Zweed Onderzoek pesterijen school -In Noorwegen en Zweden -Doel: Hoe pesterijen vermijden? -Noorse steekproef ¼ van 8-16 -Besluit: onderzoek en interventiecampagne heel succesvol -Gevolg: niet-repressieve maatregelen pesterijen verdwenen Wat is pesten?

4   2.1.2 Pesten een proces Groep/1 iemand tegen 1 iemand verzet Handelingen banaal Pester: onophoudelijke karakter vernedert en valt het slachtoffer aan Pesten verschilt van plagen

5   2.1.3 Kenmerken pesten Pesterijen -Component van antisociaal, regel overtredend, gedragsgestoord gedragspatroon Verschillende vormen Voortdurend nieuwe acties Levenslang diepe sporen Pesters meer probleemgedrag

6   2.1.4 Soorten pesten Lichamelijke agressie Verbale agressie Materiële agressie Uitsluiting en sociale isolatie  Groot verschil Zoals iedereen uitgelachen worden Mikpunt zijn van spot en agressie

7   2.1.5 Onderzoek Probleem lager school/ begin secundair Piek 10-14 Jongens meer harde aanpak, meisjes subtieler Jongens pesten vaker

8   2.1.6 Enkele slachtoffers -Bert  Situatie: 18 – studeert – gepest, bijnamen – vernielde eigendommen  Gevolg: geen zelfvertrouwen en zelfrespect – moeilijk sociale contacten leggen - minderwaardigheidscomplex  Oplossing: centrum voor geestelijke gezondheidszorg

9  -Epiloog  Situatie: seksueel misbruikt  Gevolg: moeilijk weren  Oplossing: groepstherapie gevolgd – CGSO (centrum voor geboorteregeling en seksuele opvoeding) -Simonne  Situatie: kind van Simonne pratte met het gepeste kind daarom werd ze uitgelachen  Gevolg: kind regelmatig ziek (migraine)  Oplossing: leerkracht boos omdat moeder eerst naar de directeur is geweest. Leerkracht pestte de dochter van Simonne

10  -Anja  Situatie: gepest in lager – verlegen en stil – geen merkkleding – op het werk terug genegeerd  Gevolg: beschaamd – verloor zelfvertrouwen – gevoel niet waar zijn om te leven – voelde nutteloos – verstopte in toiletten – interim werk  Oplossing: moeder naar school – gebeld naar kinder- en jonger telefoon – judo gevold – naar psycholoog geweest -Melanie  Situatie: 30 – 2 kinderen – mager, stil en verlegen – woelige puberteit  Gevolg: sterk karakter gekregen – leert haar kinderen verweren  Oplossing: /