Toekomst in beeld Leiding geven met het oog op morgen Studiedag Optimus 25 februari 2010 Leo Lenssen.

Presentatie over: "Toekomst in beeld Leiding geven met het oog op morgen Studiedag Optimus 25 februari 2010 Leo Lenssen."— Transcript van de presentatie:

1 Toekomst in beeld Leiding geven met het oog op morgen Studiedag Optimus 25 februari 2010 Leo Lenssen

2 Waarover gaan we het hebben?  over macro (de wereld) en micro (onze school)  over ontwikkelingen in de samenleving  over trends in het onderwijs  over de keuzes die we moeten maken

3 Shift happens

4 Ontwikkelingen in de samenleving  van instituties naar netwerken  verbindingen tussen publieke functies  oriëntatie individuele loopbanen  van landelijk beleid naar regionale arrangementen  van verzorgingsstaat naar participatiesamenleving  overheidsoriëntatie op de gebruiker, niet meer op het instituut

5 Trends in het onderwijs  van kennismonopolist naar kennisregisseur  van bolwerk naar knooppunt in netwerk van voorzieningen  van onderwijsproducent naar dienstverlener  van autist naar geliefde partner

6 Schoolleiderschap en samenleving Op welke maatschappelijke vragen kan/wil/moet onze school een antwoord geven? Op welke maatschappelijke vragen kan/wil/moet onze school een antwoord geven?

7 Veilig gedrag  sterke oriëntatie op overheid en inspectie  vragen wat ik doen moet  risico’s vermijden  reactief  ‘ze moeten er maar op vertrouwen dat wij de goede dingen doen’  we maken van de school een ’ veilige’ eigen wereld  en vooral: onze leerlingen moeten het naar hun zin hebben

8 Responsief gedrag  zoeken naar de betekenis van de school voor de omgeving ( want dan gaat de omgeving zich ook afvragen: wat kunnen wij voor die school betekenen?)  Binden van partners  keuzes maken  risico’s nemen  uitgaan van idealen, waarden en normen

9 Vragen die hiermee samenhangen  Met welk perspectief voor ogen leiden/voeden we onze leerlingen op?  Vanuit welk perspectief richten we ons onderwijs in?  Waar maakt onze school aantoonbaar het verschil?