Stadscongres 25 feb. 2010 Thematisch netwerk Case study: De Klimpaal.

Presentatie over: "Stadscongres 25 feb. 2010 Thematisch netwerk Case study: De Klimpaal."— Transcript van de presentatie:

1 Stadscongres 25 feb. 2010 Thematisch netwerk Case study: De Klimpaal

2 Agenda Ontstaan van het netwerk Business case en strategische nota Realisatie van het project Gewijzigde rol van het netwerk VZW Schouder

3 Ontstaan van het netwerk Groep jonge ouders die een Nederlandstalige Freinetschool in Brussel wensten op te richten Groeide uit tot “de ouders van Freinet Brussel” via pers en communicatie van het project naar geïnteresseerden toe Deze groep was de basis voor de haalbaarheid van de businesscase Netwerk stond in dienst van de case Waarmee de overheid en de scholengroep Brussel overtuigd werden

4 Business case: oprichting van een Freinet school Doelgroepen: – Ouders – Scholengroep – College(lid) VGC Inhoud: – Definitie van het project – Keuze pedagogie – Keuze buurt: buurtschool, capaciteitsprobleem (via kengetallen),… – Omgevingsanalyse: stadsontwikkeling, GOMB, creches, jonge populatie, expansie van de kanaalzone en stijging aantal Nl-taligen in laag Molenbeek – Groeitraject van de school – Vastgoed-identificatie Boodschap: – Dit project gaat door! – Locomotief voor de buurt – Win win voor ouders op het terrein, core business GO! In positionering Brussels onderwijs en politiek resultaat voor minister

5 Realisatie van het project Idee in december 2004 Project definitief na erkenning door scholengroep en aankoop gebouw door VGC in mei 2005 School ging van start op 1/9/2005 Rol van het netwerk wijzigt

6 Fase 1: realisatie business case Fase 2: motor van de school in oprichting – Ondersteuning en uitvoering van het dagelijks bestuur – Administratie en organisatie – Externe communicatie Fase 3: functionerende school – Oudervereniging VZW “Schouder” – Lid van het dagelijks bestuur

7 VZW Schouder Rol van de vereniging: Betrokkenheid van de ouders stimuleren. De school ondersteunen via de website, documentatiecentrum, loungebar,.. Helpen bij het onderhoud van de infrastructuur, speelplaats, …(via werkdagen) De werkgroepen coördineren en financieel ondersteunen. De ouders als groep vertegenwoordigen bij de directie en schoolraad. Op korte en lange termijn nadenken waar we met de school naartoe gaan

8 VZW Schouder Dynamiek van de vereniging: Behartigt alle aangelegenheden waarvoor de school zelf niet het geschikte medium is Gebundelde expertise en netwerking van de betrokken ouders leidt tot krachtig bestuursinstrument Bespelen van de publieke en private sector via onze eigen sleutelfiguren en het zoeken van opportuniteiten