"Maatwerk, hetzelfde maar dan anders"

Presentatie over: ""Maatwerk, hetzelfde maar dan anders""— Transcript van de presentatie:

1

2 "Maatwerk, hetzelfde maar dan anders"
Ieder kind heeft kwaliteiten, talenten. Maatwerk biedt werk op maat gesneden.

3 De kern van MAATWERK Individuele begeleiding/ coaching
( Zelfstandigheid) Eigen invulling van het programma ( vrijheid in gebondenheid) Leer- en Ontwikkellijnen Prestaties >>> Presentaties Talenten/ Eigen interesse uitdiepen biedt kwaliteit

4 Individuele begeleiding/ coaching
Dit leidt tot een grotere zelfstandigheid In ieder geval aan het begin en eind van de week Dagelijks door ons Streven: Wekelijks door vakdocenten

5 Eigen invulling van het programma
Steeds periode starten met module- of hoofdstuk(ken)toetsen Aan de hand van resultaten wordt programma gemaakt Hoeveel zelfstandig, hoeveel reguliere lessen per week ( zelfstandig bij Maatwerk, reguliere lessen volgen bij vakdocenten) Zelfstandig werk: Zelf bepalen, wanneer, wat ( afhankelijk van resultaten) Reguliere lessen: Wordt in rooster ingepland ( aantal afhankelijk van resultaten) * Deelnemen aan prestaties die gekozen/ geadviseerd zijn Via logboek en gesprekken wordt voortgang gecontroleerd ( Zie volgende blad)

6 Week: Dag Tijd Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Opmerkingen
8.15 9.00 Weekplanning 9.45 10.05 10.50 11.35 12.00 Evaluatie 12.45 Gym 13.30 14.15 Controle Denk morgen aan Denk maandag aan

7 Leer- en ontwikkellijnen
Leerlijnen : PTA (rapporten/ rapportvergadering/ lbv/ voorbereiden op examen door examentraining) Ontwikkellijnen: 4x per jaar in leergesprekken besproken

8 Prestaties Deelnemen aan prestaties die aangeboden worden:
Voorbeelden uit dagelijkse praktijk: Winkeldienst + boekhouding Schilderklus Logo Uitstapje Linde Stede Workshop geven Mobiele tel. Bakactiviteit Linde Stede SWW Kinderdisco Traktatie docenten Koken voor Linde Stede eters Ondersteuning conciërge Creatieve bezigheden basisschool Toekomst: Jaarboek opzetten/ ICT lessen/ eigen ideeën/ etc. >> Gevolgd door: STARR en POP verslagen ( Leer- en Ontwikkellijnen) Het geheel wordt afgerond door de presentatie aan de groep Gedachten: Prestaties ipv onderdelen PTA ???

9 Talenten/ eigen interesse uitdiepen biedt kwaliteit
Door leer- en ontwikkellijnen >> Antwoorden op de vragen: - Waar liggen mijn talenten - Waar moet ik aan werken Met welke prestaties wil / moet ik aan de slag Met ideeën voor prestaties komen

10 Pilot project Procedure:
We hopen op dinsdag 6 januari te starten met een aantal leerlingen ( maandag 5 januari = studiedag) - Na aanmelding bij de Unit leiding ( binnen een week), volgt er een intake gesprek met leerling en ouders Vanaf dinsdag 6 januari: * Tussentijdse evaluaties met betrokken docenten * Proces bewaakt door aantal docenten BEE/HLD/FKM/VDH/BMA

11 Mevr. T. van Bruggen/ Dhr. E. Oosterhof

12 Website Linde College www.lindecollege.nl > Units
> Maatwerk ( Unit II)