Studiemorgen 5 september 2019 Ondersteuningsroute en OST

Presentatie over: "Studiemorgen 5 september 2019 Ondersteuningsroute en OST"— Transcript van de presentatie:

1 Studiemorgen 5 september 2019 Ondersteuningsroute en OST

2 Doel van deze 20 minuten Inhoud van het ondersteuningsaanbod op De Lage Waard is bekend De route voor het aanvragen van ondersteuning voor een (mentor)leerling is duidelijk Inhoud van een OPP is bekend Werkwijze van het ondersteuningsteam is duidelijk

3 Ondersteuningsroute 2 routes: Links voor de basisondersteuning Rechts voor de basis+ en bovenschoolse ondersteuning

4 Ondersteuning in de school
Basis ondersteuning voor iedere leerling Basis+ ondersteuning voor een enkele leerling, aanbod vanuit school Bovenschoolse ondersteuning voor een enkele leerling, aanbod vanuit het samenwerkingsverband

5 Basis + ondersteuning Dyslexie coach Faalangstreductietraining
SOVA training School Maatschappelijk Werk Agressie regulatie training Training studievaardigheden

6 Bovenschoolse ondersteuning
Inzet van een BPO-er, observatie in de klas Ondersteuningslokaal Arrangement GOAL (eventueel in de school) Coach traject Training Jungle Memory Zorgklas Leer Werk Traject Ondersteuning Auris (doof/slechthorend, TOS)

7 Route start bij leerlingbesprekingen
Signalering Hulpvraag vaststellen Actiepunten in de klas Acties vastleggen in logboek Evaluatie Niet gelukt: En dan?

8 Wanneer aanmelden bij OST?
Basiszorg is onvoldoende Besproken bij leerlingbespreking, actiepunt uitgevoerd maar geen vooruitgang Problemen op school komen voort uit problemen thuis, hulpverlening nodig Veel verzuim, vragen over inzet leerplicht of jeugdarts

9 Hoe aanmelden bij OST? Aanmelden is een taak van de mentor.
Vul het OPP (gedeeltelijk) in samen met je leerling en formuleer een hulpvraag Lever het OPP in bij de zorgcoördinator en spreek samen de hulpvraag door Meteen na de leerlingbespreking aanmelden

10 Opbrengst bespreking in OST
Observatie in de klas Handelingsadviezen Inzet basis+ ondersteuning Inzet bovenschoolse ondersteuning Overleg met jeugdteams of andere hulpverleners, afstemmen van zorg

11 Waarom een OPP? Noodzakelijk voor de aanvraag van bovenschoolse ondersteuning (arrangement) OPP is een hulpmiddel om helder te krijgen wat nodig is

12 Inhoud OPP Cognitief Didactisch Gedrag Sociaal emotioneel
Thuissituatie

13 OPP

14 Plan van aanpak in OPP

15 Ondersteuningslokaal
Nieuwe aanpak arrangementen Maandag t/m donderdag na 5e uur in 125 Alleen voor leerlingen die in OST besproken zijn Geen inloop, geen inhaaltoetsen, geen uitstuurlokaal! Budget vanuit samenwerkingsverband