Begeleiden van Praktijkonderzoek

Presentatie over: "Begeleiden van Praktijkonderzoek"— Transcript van de presentatie:

1 Begeleiden van Praktijkonderzoek
in de Masteropleiding Leny Vink, PhD candidate Hogeschool Utrecht IVLOS, Universiteit Utrecht.

2 Design model PBR Onderzoek naar Praktijkgericht onderzoek In het HBO:
vier cases: Bedrijfskunde, Master Leraar Biologie, Master of Engineering en Master Leraar Moderne Talen

3 Ontwikkeling design model PBR
Practice Based Research (PBR) Praktijk Vraag-probleem Methoden en Technieken Belangen Perspectieven Verantwoordelijkheden Rollen van actoren Onderzoeksvraag onderzoek Belangen Perspectieven Verantwoordelijkheden Rollen van actoren Resultaten conclusies voor praktijk implementatie

4 PBR - design Onderzoeker in de eigen organisatie complexe context
verschillende actoren perspectieven belangen verantwoordelijkheden afhankelijke onderzoeker eigen organisatie opleiding

5 Voorbeeld complexe context
Visualisatie als instrument Om Een rijke en complexe context In beeld te brengen Zowel Als geheel als op onderdelen Kirschner, 2003.

6 Start fase PBR Keuze probleem verkenning inperking Gewenste situatie
Praktijk Organisatie Gebonden Kennis Aanvulling Met: Keuze probleem verkenning inperking Gewenste situatie veranderingsproces te onderzoeken vraag Onderzoeksvraag Perspectieven belangen verantwoordelijkheden Van alle betrokken actoren Kennisbronnen vanuit theorie en praktijk Kwaliteit onderzoeksvraag

7

8 Praktijk: GHV - FHV Leren te onderzoeken
met behulp van een Gewenst HandelingsVerloop (GHV) Begeleiden van onderzoek confronteren Feitelijk HandelingsVerloop (FHV) aan GHV Gericht op het expliciteren van keuzen

9 Reflective practitioner
Inzichtelijk maken én expliciteren van: knelpunten, afwegingen en keuzen vanuit Belangen Perspectieven Verantwoordelijkheden Van alle betrokken actoren

10 PBR – recente artikelen
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs Praktijkgericht onderzoek: bedrijfskunde studenten leren onderzoeken Jaargang 27 – 2009/3 p VELON tijdschrift: Praktijkgericht onderzoek door eerste graads Biologie docenten nr 2 – 2010 (verschijnt in april)