Introductie Maatschappijwetenschappen nieuwe stijl

Presentatie over: "Introductie Maatschappijwetenschappen nieuwe stijl"— Transcript van de presentatie:

1 Introductie Maatschappijwetenschappen nieuwe stijl
Docentendag 2017 Gertruud Kruse, pilotdocent havo Lars van der Bruggen, pilotdocent vwo Coen Gelinck, SLO

2 Programma Introductie maatschappijwetenschappen nieuwe stijl (Coen)
Vwo-lespraktijk op Ichthus Lyceum (Lars) Aan de slag Havo-lespraktijk op Martinuscollege (Gertruud)

3 Stand van zaken Landelijk invoering nieuwe examenprogramma: schooljaar in het 4e leerjaar havo en vwo Eerste landelijke examen havo in 2019 en vwo in 2020 Sinds 2011 werken 14 pilotscholen met het nieuwe programma Regionale netwerken Twee methodes Alle informatie is te vinden via:

4 Uitgangspunten Concept-contextbenadering
Basis vanuit sociologie en politicologie Differentiatie havo en vwo programma Meer wetenschap dan leer Theorie en empirie analyseren m.b.v. theorieën en concepten onderzoeksvaardigheden

5 Verschillen tussen het huidige en nieuwe programma
Huidige programma Nieuwe programma Vakspecifieke benadering benaderingswijzen concept-contextbenadering Structuur 'losse' thema's concepten als dwarsverbanden tussen contexten Verschil havo en vwo enkele eindtermen meer, moeilijkheidsgraad andere contexten, ander beheersingsniveau Actualiteit waar mogelijk vaste plek in het programma

6 Concept - contextbenadering
Doel: meer conceptueel leren denken; meer nadruk op inzicht, minder op reproductie In de pilot is daarom veel aandacht voor hogere denkvaardigheden.

7 Concept - contextbenadering
Concepten abstracte begrippen …uit de sociologie en politicologie te zien als analysegereedschap beperkt in aantal en overzichtelijk (houvast) toepasbaar op meerdere contexten worden in een bepaalde context aangeleerd voorkomen versnippering en overladenheid

8 Overzicht hoofdconcepten en kernconcepten
Sociologische kernconcepten Politicologische vorming socialisatie acculturatie identiteit cultuur politieke socialisatie ideologie verhouding sociale (on)gelijkheid macht/gezag conflict/samenwerking binding sociale cohesie sociale instituties groepsvorming cultuur politieke instituties representatie representativiteit verandering rationalisering individualisering institutionalisering democratisering staatsvorming globalisering

9 Concept - contextbenadering
Contexten maatschappelijke thema’s, problematieken, processen concreter dan concepten hierop kunnen concepten toegepast worden kunnen sterk variëren en groot zijn in aantal vormen het onderzoeksterrein zijn verschillend voor havo en vwo in het programma vastgelegd, maar ook nieuwe en actuele contexten

10 Gekozen contexten voor havo en vwo
domein hoofdconcept havo context vwo context B Vorming Samenlevingsvormen (CE) Zelf te bepalen (SE) (bijvoorbeeld: Religie) C Verhouding Maatschappelijke verschillen (CE) Machtsverhoudingen in de wereld D Binding Veiligheid Natievorming en de rol van de staat E Verandering (bijvoorbeeld: Media) De wording van de moderne westerse samenleving

11 Overige domeinen Domein A Vaardigheden
Informatievaardigheden Concept-contextbenadering Onderzoeksvaardigheden Voor vwo: sociaalwetenschappelijke paradigma's. Domein F Analyse sociale actualiteit Domein G Analyse politieke actualiteit

12 Verschil havo en vwo Andere contexten
Vwo meer theoretisch, complex, internationaler Havo meer concreet, herkenbaar, dichtbij Vwo: twee domeinen actualiteit (politiek en sociaal), Havo doet één van de twee. Vwo: theorieën plaatsen a.d.h.v. paradigma’s

13 Vwo: paradigma’s functionalisme-paradigma conflict-paradigma
sociaalconstructivisme-paradigma rationele actor-paradigma Wat kun je ermee? van elkaar onderscheiden herkennen in visies op maatschappelijke verschijnselen vanuit paradigma redeneren

14

15 Oefeninstrument http://pmw.slo.nl Op computer of smartphone
Concepten oefenen Concepten toepassen Feedback op de antwoorden

16 Meer informatie Websites www.maatschappijwetenschappen.slo.nl
(stel examenjaar in) Handreiking Coen Gelinck Gertruud Kruse Lars van der Bruggen