Ouderavond 26 maart 2013 Doel: Informatie geven over de aanpassing van ons onderwijsconcept per september 2013

Agenda:  Aanleiding  Missie en visie  Hoe ziet een dag op HTW er nu uit?  Wat verandert er v.a. sept voor mijn kind?  Vragen

Aanleiding:  Afdwalen van visie/missie  Signalen van ouders, leerkrachten en kinderen over ons onderwijsconcept

Onze missie Ik weet wie ik ben, wat ik kan en wat ik wil

Visie  Vastgesteld met hele team  Daarna gekeken naar onderwijsconcept/dagelijkse praktijk

Vb: Kees groep 7 (Kievieten 5 t/m 8, juf Jackie ) ActiviteitlokaalwisselingleerkrachtenGroepssamenstelling Startkring in groenJuf JackieMet Kievieten 5 t/m Rekenenin geelJuf Taniyamet groep Eten/drinken Buitenspelen in groen Buiten Juf Jackie Alle juffen Met Kievieten 5 t/m 8 Hele bovenbouw Spelling/Creain BSO lokaalJuf Evelinemet groep Eten/drinken in groenJuf Jackiemet Kievieten 5 t/m Topondernemers in groenJuf Jackiemet Kievieten 5 t/m EindkringIn groenJuf Jackiemet Kievieten 5 t/m 8

Verbeterpunten om mee aan de slag te gaan Eigen keuzes ( binnen doel/kader) Goede relatie Mede-eigenaar voelen Gestimuleerd en uitgedaagd worden Uitdagende en overzichtelijke leeromgeving Leerresultaten verhogen Werkdruk verlagen Communicatielijnen korter maken

Groep 7 Groep 7 Groep 7 Groep 6 Groep 8 Groep 5

Groep 7 Groep 7 Groep 1/2 Groep 3 Groep 1/2 Groep 4

Vb: Kees Kievieten groep 7 juf Jackie ActiviteitLokaalLeerkrachten Groeps- samenstelling Verschillende instructiemomenten (rekenen/taal/spelling) + Werken aan weektaak groenJuf JackieGroep LunchgroenJuf JackieGroep BuitenspelenbuitenAlle juffenGroep 5 t/m – IPCgroen en blauw Juf Jackie en juf Paulien Groep 7 & 8 samen

Wat is IPC? Middagen werken we rondom thema’s waarbij inbreng en vragen van kinderen veelal de richting bepalen. Groep 1 t/m 8 Thema’s duren zo’n 6 weken Vanuit verschillende vakgebieden wordt het thema belicht (vak- inhoudelijke doelen) 6-8 uur per week werken kinderen samen (1-2, 3-4, 5-6, 7-8)

IPC past bij onze visie! 1. Leerdoelen voor kind → Mede eigenaar voelen 2. Meervoudige intelligentie → Uitdagend (talentontwikkeling) 3. Samenwerking → Stimulerend (leren met elkaar) 4. Doel èn vaardigheden → Stimulerend 5. kerndoel dekkend → Overzichtelijk, doel en kader

Wat levert het ons op? Eigen keuzes ( binnen doel/kader) → Minder gebonden aan vast programma, tijd, meer effectieve leertijd Goede relatie → Kind ziet leerkracht, leerkracht ziet kind Mede-eigenaar voelen → Dagindeling, kinddoelen, IPC methodiek Gestimuleerd en uitgedaagd worden → Niet alleen methode volgen, ook kind volgen Uitdagende en overzichtelijke leeromgeving → Eigen groep, IPC methodiek Kortom: meer van onze visie terug in de klas!

En verder…  Informatiebrief naar alle ouders  Informatie naar kinderen  Twee koffie-ochtenden: do 4 april + di 23 april 8.15 – 9.30 uur

Vragen?