Het gebruik van rijke casussen uit de praktijk van management

Introductie tot de experimenteersessies
Dalton op De Wereldweide. Dalton is geen methode, geen systeem Dalton op De Wereldweide.
IPC En wat heb ik er zelf van geleerd?
NOB 1* instructeur, de voorlichting
Maatschappelijke Baten van Basisregistraties Project van de Stuurgroep Werkend Stelsel Serious Ambtenaar 2014 Ambassadeur worden van hergebruik.
SAMEN AAN ZET Van opbrengst naar werkaanpak.
Menselijk kapitaal van uw onderneming
Medezeggenschap en de Benchmark
Wereldkaart met oudercontacten wereldwijd
<Naam spreker en school/ gemeente
Mantelzorgtraining sondevoeding
Waar heb jij je de laatste tijd nog over verwonderd?
CREATIVITEIT Het geluid van de wind in de pijnbomen.. Op een schilderij. 7 aandachtspunten voor flow geïnspireerd door Denken als Leonardi da Vinci, M.
Utrecht Law College.
Menselijk kapitaal van uw onderneming
Het Leven /04/2017.
Verslaglegging Wat hebben we geleerd.
Wat bestuderen de natuurwetenschappen?
PEER LEARNING Intervisie op verplaatsing Gastfaculteit Geneeskunde 30 april 2008.
Welkom!.
WAAR ZIJN DE VADERS? Maleachi 3:23-24 Efez.3:14-15;6:4.
Mentoren- en Alumnidag IN DE VOETSPOREN VAN DA VINCI 19 mei 2009 Voorstelling van lesmateriaal dat het creatief denken in de klas stimuleert Bachelor Lerarenopleiding.
1 InternettechnologieRik Van de WalleGent, maart 2008 Reading Assignment Internettechnologie (ITech) Rik Van de Walle academiejaar
1 Visie op medewerkers vanuit talentgerichte invalshoek Huize Ter Walle VZW C.I.G.B. ompetent van kop tot teen!
INTEGRAAL SOCIAL WORK (WERKTITEL) 25 juni
Innovatieve ouderenzorg, is dat haalbaar? Conferentie ouderenzorg, 26 juni 2012 Wethouder Peter van Zutphen.
Datum Naam school Naam presentator
WP1: Gebruikersnoden Deeltaak 1: Open en dynamisch archief 16 januari 2009.
Voorlichting fysieke belasting
Voorlichting fysieke belasting
Voorlichting fysieke belasting
Adri de Gans Sectordirecteur vmbo 1 april 2011 Kees Nieuwenhuyzen Clusterdirecteur ICT/Elektro.
Ontwikkelingen arbeidsmarkt en houding en gedrag essentieel onderdeel van personeelsplanning Business strategy Business results Talent strategy Talent.
MID-YEAR ASSESSMENT Claudia Bronneberg – GAR1A. 1.1 CONCEPTUELE ONTWIKKELING.
Lectoraat Jeugd. Samen Aanleiding: coöperatie Uitgangspunt: delen, samenwerken, ontwikkelen.
2 Onderzoeksluik 2: Grounded theory study ervaringen van bio-psycho-sociaal redeneren Presentatie: Ank Eijkelkamp.
Werken in een arbeidsorganisatie
Studeren Rotterdam, 28 augustus Studeren Rotterdam, 28 augustus 2008.
Opleiden naar de toekomst Werken in een satelliet.
Ingrid Middelkoop 23 april 2015
Cultureel Ondernemerschap
Wmcz en adviseren in de praktijk april Adviseren in de praktijk 1 maal per jaar informatie over volgend jaar: Welke plannen Waarom Hoe informatie.
Actiegroep ‘Bemiddeling en Selectie’ Begeleiding: Ann De Cuyper en Luc Henau.
V V O S V ereniging van V laamse O cmw S ecretarissen Luc Kupers Voorzitter CO
Echt in contact treden met de student André Baars, Onderwijspsycholoog (
Pleegzorg voor volwassenen in Vlaams- Brabant en Brussel Info en aanmeldingen: tel/ 016/
Werken in een arbeidsorganisatie
Diabetesrevalidatie UMCG
15 september 2014 Help, ik heb geen e-depot Workshopleider: Jeroen Jonkers Begeleiding: Margriet van Gorsel.
Jo Tondeur, Jasmine Hacquaert (UGent) Jeroen Thys (Groep T) Luc Vandeput (KHLeuven) Wouter Hustinx (PHLimburg) Velov/A’pen, februari 2012 iTeacher Education:
Auteur: Anneke de Jong, Marja Legius en Lieven De Maesschalck Datum: 30 maart 2016 Onderzoekend vermogen.
Een onderzoekende houding bij pabostudenten Congres voor Lerarenopleiders, Februari, Brussel Femke Timmermans Gerda Geerdink.
Professionalisering en intervisie
Stimuleren van ondernemend gedrag
Visie op medewerkers vanuit talentgerichte invalshoek
Sectorconvenants als hefboom
Suzanne Luger & Yvonne Rijns
23 maart 2017 profilering.
KATAPULT Welke belangrijke technologische ontwikkelingen
Welkom instructeurs!.
Vragenlijst ontwikkelt door TNO voor de groepen 7 en 8 in het PO
Presentatie proces economie competentiegericht leren
OPEN-KLAS Vernieuwd zorgproject waar leerlingen de verantwoordelijkheid nemen over hun eigen leerproces. Een boeiende werkplek waar leerlingen leren out-of-the-box.
Jij als werkplekbegeleider!
Jij als werkplekbegeleider!
Diversiteit en integratie
Startkracht! in de lerarenopleiding
Workshop weerbaarheid 12 april 2018
3 pijlers in jaar 3 cruiseschip/speedboot ? Ben jij kapitein op jouw