Vrije centra voor leerlingenbegeleiding Op Stap naar… de tweede graad. een kennismaking

We hebben het over… ? Twee keuzewerkboekjesTwee handleidingenExtra’s en bijlagenProjecteerversies 2

Inhoud Eerst even kijken naar de keuzewerkboekjes. Wat moest er zo dringend veranderen ? Studiekeuzetaken ! Integratie met… Een impressie… Voor leerkracht en clb-medewerker Handleiding Bijlagen en extra’s Projecteren in de klas Op Stap met Op Stap School en CLB Stappenplan Tricky… 3

Het keuzewerkboekje: de A-stroom 4

Het keuzewerkboekje: de B-stroom 5

Wat moest er zo dringend veranderen ? 1.Een meer aantrekkelijke vormgeving. 2.Meer werkvormen met ICT of internet. 3.Inhoud minder saai en meer aansluitend bij de leefwereld van de leerlingen. A-stroom: 4. Rekening houden met verschillen in tijds- investering door scholen. 5. Gesprek vakleerkrachten te tijdrovend. 6

Wat moest er zo dringend veranderen ?  B-stroom: 6. Aangepast taalniveau. 7. Voldoende uitleg en waardering i.v.m. beroepen. 8. Veel visualiseren. 9. De bereikbaarheid van andere scholen uitwerken. 10. Huiswerkopdrachten: moeilijk te realiseren. 7

Studiekeuzetaken 8

9

Websites  Integratie met  Opzoeken  Interactief  Integratie met  Interactief  Extra’s 10

Een impressie… 11

Impressie 12

Impressie 13

Impressie 14

15

16 Impressie

17

Impressie 18

Impressie  Je kan ook gebruik maken van de online projecteerversies van de boekjes op de pagina voor de keuzebegeleider van “Op Stap naar de 2 de graad” 19

Voor de keuzebegeleider: handleiding 20 1.De studiekeuzetaken 2.Vakoverschrijdende eindtermen en ontwikkelingsdoelen 3.Projecteren en internet 4.Lessenfiches: doel en lesoverzicht. 5.De antwoordsleutel

Lessenfiche 21

Bijlagen en extra’s  Aangekondigd in de lesfiches  Te vinden op opstapnaar… 22

Projecteren in de klas 23 Off-line projecteren met Iumi On-line projecteren met de bladerpdf Projecteren met smartboard: Actieve links Interactief Projecteren zonder smartboard Instructies op

Op Stap met Op Stap De Op Stap-methodiek maakt deel uit van het aanbod van CLB aan de school. CLB ondersteunt vanuit een transparante visie op OLB. De school kiest ! Leerkrachten(-team) en clb-medewerker kennen mekaar. De CLB-medewerker weet wat de leerkracht in de klas doet. De leerkracht kent het hulpverleningsaanbod van het CLB. 24

Stappenplan Wie doet wat ? Hoe en wanneer ? Duidelijk voor leerlingen en ouders. Het aandeel van school en CLB zijn duidelijk zichtbaar voor leerlingen en ouders. 25

Tricky  Leerkracht Leerkrachten Leerkrachten-team  Tijd: +/- 8 lesmomenten tenzij huistaken  Starten in het eerste jaar ? Waarom niet ! 26

Vrije centra voor leerlingenbegeleiding Vragen: Inhoud: Bestellingen: Uitgeverij: