Project Verkeersveiligheid & ruimte Ir Adriaan Walraad MBA Docent verkeersveiligheid NHTV Allround beleidsmedewerker mobiliteitsstrategie BRU Consultant Walraad Verkeersadvisering BV Ir Adriaan Walraad MBA Docent verkeersveiligheid NHTV Allround beleidsmedewerker mobiliteitsstrategie BRU Consultant Walraad Verkeersadvisering BV

...welkom!... Wat wil je leren in dit project?  Andere vragen vooraf  Programma van vandaag  Instructie project  Stedelijke structuren Wat wil je leren in dit project?  Andere vragen vooraf  Programma van vandaag  Instructie project  Stedelijke structuren

Gorinchem- alles wat je hartje begeert

Bottom line  Er ligt een budget van euro op de plank om verkeersveiligheid van de gemeente te verbeteren  4E’s en 3P’s  Ruimtelijke schaalniveaus:  straat/plek/kruising  Buurt/wijk  stad  Samenwerken: verkeersveiligheid kan je niet alleen  Verschillende ruimtelijke schaalniveaus  Er ligt een budget van euro op de plank om verkeersveiligheid van de gemeente te verbeteren  4E’s en 3P’s  Ruimtelijke schaalniveaus:  straat/plek/kruising  Buurt/wijk  stad  Samenwerken: verkeersveiligheid kan je niet alleen  Verschillende ruimtelijke schaalniveaus

Zelf doen?  Maar je staat er niet alleen voor!  Gastcolleges  Excursie naar Houten- VERPLICHT  Afmelden vooraf, schriftelijk met goede onderbouwing  Niet aanwezig+ niet goed afgemeld= exit  Colleges  Begeleiders projectgroepen  Contact en medebeoordelaar:  Dhr A van der Dussen - gemeente Gorinchem  Geen andere contacten bij gemeente zonder overleg met begeleiders  Maar je staat er niet alleen voor!  Gastcolleges  Excursie naar Houten- VERPLICHT  Afmelden vooraf, schriftelijk met goede onderbouwing  Niet aanwezig+ niet goed afgemeld= exit  Colleges  Begeleiders projectgroepen  Contact en medebeoordelaar:  Dhr A van der Dussen - gemeente Gorinchem  Geen andere contacten bij gemeente zonder overleg met begeleiders

Zelf doen!  3 december 2009 concept offerte  11 december 2009 definitieve offerte  18 december rollenspel? /geen college?  27 januari schriftelijk en digitaal eindrapportage  In tentamenweek presentaties  3 december 2009 concept offerte  11 december 2009 definitieve offerte  18 december rollenspel? /geen college?  27 januari schriftelijk en digitaal eindrapportage  In tentamenweek presentaties

Beoordeling  Groepscijfer  Offerte  Plan  Presentatie  Individueel cijfer  Onderlinge feedback  Beoordeling projectinbreng  Tentamenbeoordeling  Proces  Voldoende/onvoldoende  Groepscijfer  Offerte  Plan  Presentatie  Individueel cijfer  Onderlinge feedback  Beoordeling projectinbreng  Tentamenbeoordeling  Proces  Voldoende/onvoldoende

downloads  onder downloads  onder downloads

Deel 1 van het project  Adviseur moet een offerte kunnen schrijven  Elke groep schrijft een offerte  Volgende week: concept  Week erna: definitief  In postvak begeleider en coordinator  Adviseur moet een offerte kunnen schrijven  Elke groep schrijft een offerte  Volgende week: concept  Week erna: definitief  In postvak begeleider en coordinator

Offerte maken...  Goed zijn in je vak is geen garantie  Investeren in toekomstige opdrachten kost tijd  Relativeer je eigen kennis, focus op vraag  Bovenal: om de opdracht te krijgen heb je vertrouwen nodig  Schrijfstijl vanuit het perspectief van de opdrachtgever  Het loopt doorgaans anders dan voorzien  Goed zijn in je vak is geen garantie  Investeren in toekomstige opdrachten kost tijd  Relativeer je eigen kennis, focus op vraag  Bovenal: om de opdracht te krijgen heb je vertrouwen nodig  Schrijfstijl vanuit het perspectief van de opdrachtgever  Het loopt doorgaans anders dan voorzien

Offerte maken...(2)  Vakinhoudelijk: kenmerkend voor vakgebied  Attitude: kenmerken van de persoon zelf  Interpersoonlijk: vaardigheden in de omgang met anderen  Het adviesproces: kennis en kunde  Het commerciele proces: kennis en kunde  Positioneren  Opbouwen relatie  Context- en situatieverheldering  Doelen stellen en die ook bereiken  Vakinhoudelijk: kenmerkend voor vakgebied  Attitude: kenmerken van de persoon zelf  Interpersoonlijk: vaardigheden in de omgang met anderen  Het adviesproces: kennis en kunde  Het commerciele proces: kennis en kunde  Positioneren  Opbouwen relatie  Context- en situatieverheldering  Doelen stellen en die ook bereiken

Offerte maken...(3)  Drie invalshoeken:  De opdracht  Context, vraagstelling, doorlooptijd, inhoud/proces/organisatie  Het besluitvormingsproces  Bschikken, beslissen, beoordelingscriteria, beschikbaar budget  De rol als opdrachtnemer  Deskundigheid, concurrentie, aanbestedingsprocedure, rol van gesprekspartner  Drie invalshoeken:  De opdracht  Context, vraagstelling, doorlooptijd, inhoud/proces/organisatie  Het besluitvormingsproces  Bschikken, beslissen, beoordelingscriteria, beschikbaar budget  De rol als opdrachtnemer  Deskundigheid, concurrentie, aanbestedingsprocedure, rol van gesprekspartner

Offerte maken...(4)  Situatieschets  Aanbod  Investering  Vervolgstappen  Bijlagen  Meer info: bijvoorbeeld ‘professional en acquisitie’ van Frank Kwakman  Situatieschets  Aanbod  Investering  Vervolgstappen  Bijlagen  Meer info: bijvoorbeeld ‘professional en acquisitie’ van Frank Kwakman

Offerte maken (5)  Tijdsbesteding  Specifiek  Meetbaar/verantwoordbaar  Realistisch  Je mag ook uren ‘vrij’ besteden  Extra service, aparte afspraak  Wel in context verkeerveiligheid en ruimte  Tijdsbesteding  Specifiek  Meetbaar/verantwoordbaar  Realistisch  Je mag ook uren ‘vrij’ besteden  Extra service, aparte afspraak  Wel in context verkeerveiligheid en ruimte

Plattitude, maar toch:  Haast u als u tijd hebt...  Dan hebt u tijd als u haast hebt...  En jullie HEBBEN veel tijd!  Haast u als u tijd hebt...  Dan hebt u tijd als u haast hebt...  En jullie HEBBEN veel tijd!