Infosessies 2011 Leerkrachten Techniek Johan Van Hevel An Van Grieken Ingrid Meekers

Profiel van de leerling Leerlingen in 1e leerjaar B-stroom: specifieke beginsituatie Jongeren die het basisonderwijs beëindigden zonder getuigschrift

Profiel van de leerling Jongeren vaak: met leerstoornissen en -achterstand met behoefte aan succeservaring met een andere thuistaal dan het Nederlands met een geringe beheersing van de schooltaal die het basisonderwijs niet beëindigden die op advies de overstap maken naar het 1e leerjaar B die uit het buitengewoon onderwijs komen

Profiel van de leerling Technische kennis Basisonderwijs: techniek in het vak Wereldoriëntatie - “mens en techniek”.

Profiel van de leerling Technische kennis Beginsituatie techniek is verschillend voor elke leerling en afhankelijk van: klemtonen gelegd in de basisschool kennis, competenties, inzichten en vaardigheden van elke leerling of de leerling niet of onvoldoende de eindtermen van het basisonderwijs heeft bereikt

Techniek: de nieuwe visie Leerlingen helpen om hun talenten en mogelijkheden op het gebied van techniek beter in te schatten.

Techniek: de nieuwe visie 3 dimensies 4 kerncomponenten 11 verkenningsgebieden

Techniek: de nieuwe visie 3 dimensies: Hanteren =>90% Begrijpen Duiden

Techniek: de nieuwe visie 4 kerncomponenten: Technisch systeem Technisch proces Hulpmiddelen Keuzes

Techniek: de nieuwe visie 11 verkenningsgebieden: Voeding, verzorging Hout, bouw, metaal, elektriciteit Kunststoffen, schildertechnieken, grafische technieken, tuinbouw ICT

Techniek: de nieuwe visie Techniekprojecten: Vanuit het oogpunt van de hedendaagse techniekgebruiker Gelinkt aan de leefwereld van de jongere Duur: evenwichtig gespreid over het jaar

Een aangepaste begeleiding! Concept Een aangepaste begeleiding!

3 soorten pagina’s Themapagina Concept - opbouw 3 soorten pagina’s Themapagina

3 soorten pagina’s Themapagina Doepagina Concept - opbouw 3 soorten pagina’s Themapagina Doepagina

3 soorten pagina’s Themapagina Doepagina Infopagina Concept - opbouw 3 soorten pagina’s Themapagina Doepagina Infopagina

Concept - opbouw Veel aandacht voor de lesstructuur Theorie en doe-opdrachten geïntegreerd (=> inductief werken) Duidelijke beelden die de theorie onmiddellijk visualiseren Taalbeleid op school: woordenlijsten voor de leerlingen, juiste vaktaal, standaard- en instructietaal

Concept - opbouw Sluit aan bij de leerstijl en leefwereld van jongeren Is opgebouwd met terugkerende elementen Groot aanbod van diverse werkvormen Leuke experimenten

Concept - opbouw Modulair opgebouwd: de verschillende thema’s worden in aparte boekjes aangeboden Elk thema behandelt verschillende verkenningsgebieden Conform de nieuwe visie, het leerplan, de ontwikkelingsdoelen

Concept - opbouw De themapagina • Probleemstelling • Inleiding • Probleemstelling • Concrete opdrachten • Het experiment • Inhoudsopgave van doe- en infopagina’s • Evaluatie • Het technisch proces • Keuzes maken

Themapagina

Themapagina - inleiding

Themapagina - probleem

Themapagina – keuzes maken

Themapagina - maken

Themapagina - gebruiken

Themapagina - evalueren

Concept - opbouw De doepagina •Dimensie hanteren •Originele werkstukken en activiteiten •Stapsgewijze aanpak

Concept - opbouw De infopagina • Dimensie duiden en begrijpen • Theoretische uitleg bij de opdrachten • Achtergrondinformatie

opdrachtnummer kaarttype verkenningsgebied benodigdheden verwante kaarten werkvorm verhelderende tekeningen en foto’s

Een ontwerp aanvullen

Concept 8 thema’s De robotvlieg Spinnensoep De gsm Dit is mode! Me and my body Het is feest De fotolijst Broodje gezond

Didactische ondersteuning Handleiding Algemene intro per thema en didactische tips Per project: concrete lesdoelstellingen overzicht van alle ontwikkelingsdoelen Kerncomponenten: overzicht en duiding Verkenningsgebieden: overzicht en duiding Overzicht gerealiseerde items uit de mindmap in jaarplan en extra mindmaps

Didactische ondersteuning

Didactische ondersteuning www.averbode.be/gefixtplus Website voor leerkracht Ingevulde versie van alle kaarten Uitbreidingskaarten Documentaires, filmpjes, animaties, links Jaarplan Evaluatie ICT-opdrachten Updates

Didactische ondersteuning Eén leverancier voor alle werkstukken Alle bouwpakketten tijdig beschikbaar

Troeven Het leerplan als leidraad Opbouw volgens het technisch proces Moduleerbaarheid & keuzevrijheid Diverse werkvormen Experimenten 1 leverancier Aangepaste begeleiding Didactische ondersteuning

De methode in vogelvlucht 8 thematische bundels: De robotvlieg € 4,95 Spinnensoep € 4,95 De gsm € 4,95 Me and my body € 4,95 Dit is mode! € 4,95 Het is feest € 4,95 Broodje gezond € 4,95 De fotolijst € 4,95 Handleiding € 35,00 Website iv www.averbode.be/gefixtplus (per school / schooljaar)

Contact Voor meer informatie kunt u steeds terecht bij onze pedagogisch afgevaardigden: Steven Vlieghe Oost- en West-Vlaanderen, postnummers 1500 t.e.m. 1790 Tel. 0499 51 02 77         steven.vlieghe@verbode.be Martine Vanzurpele Limburg, Antwerpen, Vlaams-Brabant (uitgezonderd postnummers 1500 t.e.m. 1790), arrondissement Brussel Tel. 0478 27 51 12         martine.vanzurpele@verbode.be

Infosessies 2011 Leerkrachten Techniek Johan Van Hevel An Van Grieken Ingrid Meekers