Kan je de onderdelen van een verslag uitleggen

Gezondheids- en welzijnswetenschappen
Respect op school Geen VOET om op te staan.
Eefje Buys 1BaTP C = leerling dient zelfstandig te werken, zelfstandig te leren en kan daarbij rekenen op begeleiding.
Engagement MEDMEC 04 Les 8 Welkomstwoord Voor CMI-MEDIA 1.
Media en creativiteit module 8 Engagement Jaar 2 Les 8.
Medmec04 les 5 Engagement.
Medmec04 les 5 Engagement. LesOnderwerpenHuiswerk voor komende week en les o Werken volgens ontwerp procedure o Werken aan opdracht 3 o Bijhouden.
MEDMEC01 Elske Revelman de Vries Mail:
Voor CMI-MEDIA Engagement MEDMEC 04 Les 7 Engagement MEDMEC 04 Les 7.
Hoofdstuk 4 Sensomotoriek.
Gebruiksmogelijkheden van smartboards in de rekenles presentatie freudenthal instituut gijs noordergraaf en vincent jonker.
Au choc des idées, jaillit la lumière!
Al doende leren training docenten
Module Solanum De aardappel. Economisch belang. Ziekten en plagen. De strijd tegen phytophtora. Het practicum. Module: DNAlab1 Solanum 1 PLANT: Solanum.
Stagebegeleiding Bijeenkomst 2 Blok 2.
“Betekenisvol recenseren bij CKV en Nederlands”
Uitwerking opgave 3.6 1d uit: Wiskunde in beweging – Theo de Haan.
Beoordelen leermiddelen
Medialandschap Blok 2, week 5 College #4. Wat gaan we doen? - ordenen = schrappen - hoe staat het met de bezoeken? - ordenen, hoe gaat dat? - opdracht.
Netwerknamiddag 7des en Se-n-Se
Training digitale didactiek
Informatiebijeenkomst. Lerarencompetenties Overzicht bijeenkomsten 1.Leren leren 2.De basisschool 3.Ontwikkeling van kinderen en creatief proces 4.Lesopzet.
Module Waarnemen, observeren en rapporteren les 6. week 7
Praktijkervaring en reflectie
Presentatie titel Rotterdam, 00 januari 2007 Onderzoek 9 Hafida El- gharbaoui Med.hr.nl/gharh
PROJECT: ORIËNTATIE OP HET BEROEP Naam: Martine Bink med.hro.nl/binmd Kamer: L
SOCIAL WORK naam: Martine Bink med: med.hro.nl/binmd kamer: L
Wjk.
PROJECT: ORIËNTATIE OP HET BEROEP Naam: Martine Bink med.hro.nl/binmd Kamer: L
Programma Vaststaande workshop  Link/relatie met opleiding Taalexpert:  Toepassen van taalbeleid op de aanwezige niveaus:  leerling – groep – school.
SLO ● nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling Talentontwikkeling op school Het ontwerpen van een programma voor talentontwikkeling door (aankomend)
In schooljaar hebben in Drenthe 300 mbo- studenten de opleiding zonder diploma verlaten.
Mediawijsheid Les – samenwerken in office 365
Een beoordeling schrijven
Daphne Keller 30 augustus 2017
Mini-onderneming.
Wat gaan we doen? Hoe ziet de opleiding er in grote lijnen uit?
Les 1 “Drie methodieken” thema 9.1. en 9.2.
Kennismaking met programmeren
Rob Goossens Wat weten we nog?.
Mini-onderneming.
Les Orgaanstelsels 11.1 Organisatieniveaus Orgaanstelsels en hun niveau 12 Topografie 12.1 Anatomische houding 12.3 Plaatsaanduidingen 12.5.
Intervisie CU6745 Femke Posthuma.
Schrijfvaardigheid Doelen:
Lunchbijeenkomst EA2X Daphne Keller
‘Als je leert op je hoofd te draaien, kun je ook astronaut worden’
Agressie op de werkvloer
Sensomotoriek Elise van Weene
Interview verslag schrijven
Onderzoekend leren in de natuurwetenschappen
Praktijktoets Eind LP 1 VP17U.
Les 4: Observeren Les 4:
Daphne Keller 29 augustus 2018
Observeren Les 1.
Logboek & planners ..
Begeleiden Les 3.
Begeleiden les 1.
Vakdidactiek en Onderwijskunde 2
Je eigen omgeving in beeld
Persoonlijke doelen maken
Stages in klare taal Daphne Keller - stagecoördinator
Plantenteelt vakdag R. Soesman.
Lunchbijeenkomst EA2X Daphne Keller
Vandaag Les 6: Dieren Wat Tijd Start 5 Nakijken opgaven
Talentontwikkeling op school Het ontwerpen van een programma voor talentontwikkeling door (aankomend) leraren.
Kunstmeststoffen Les 3 test.
ontwikkelingspsychologie