Kunst, Kennis, Kunde 2 hoofdstuk 2 pagina les 7

Slides:



Advertisements
Verwante presentaties
Dat wat de dingen zichtbaar maakt
Advertisements

De Tabernakel. God wil wonen tussen de mensen!
Kunst *nienke*.
Proefwerk H2 licht. Uitwerking.
Beeldaspect ruimte tonihorrevorts 2007.
Kijk, dit is opticus atrofie
3.3 Beeldvorming bij bolle lenzen
PERSPECTIEF RUIMTE OP EEN PLAT VLAK.
Fotografie Fotografie = (letterlijk: schrijven met licht) het met behulp van licht en andere vormen van straling vervaardigen van afbeeldingen van voorwerpen.
BEELD EN GELUID ©. Origineel 180˚ gedraaid © Naar begin.
Montage DADA en Film.
Kunstproject groep 8.
Breekpunt in de kunst Beeldende kunst
§ 2 AUSTRALIE IN KAARTEN.
brugklas ruimte en perspectief
Kan je de schaduw in een simpele tekening construeren
Evenwijdige lichtbundel
Kijk, dit is C.V.I..
Ruimte & ruimtesuggestie
Licht en schaduw Begrippen klas 1 t/m 3.
Vorm en Compositie Begrippen klas 1 t/m 3.
Compositie Begrippen klas 1 t/m 3.
Structuur.
Wiskunde met spiegels (Bert Wikkerink)
Presentatie Inhouden en vergrotingen.
Escher.
Opdrachten Landschap Macro-opnamen Stilleven. Landschap Welke zijn interessante elementen Wat wil je accentueren Bestudeer het licht over een ganse.
Beeldaspect RUIMTE. Beeldaspect RUIMTE Beeldaspect RUIMTE Beeldvlak Het beeldvlak is een plat oppervlak met een afbeelding erop. Een beeldvlak.
Opdracht ‘Rembrandt’ menu.
Thema: mijn schaduw verrast me
KUNST Er zijn heel veel soorten kunst,
Fauvisme = Kijk naar het filmpje. Wat valt op? Let het kleurgebruik, manier van afbeelden (als een foto of juist niet), vormen, etc.
Colenbrander & Roy villevoye
Basisstof 6: De werking van de ogen
instructie presentatie
De lens: Bekijk het vooral positief
Kijk, dit is TRD.
Kijk, dit is aniridie.
Tekenen les 3 perspectief joeri lefévre.
Ruimte Opdracht 4.
11 november les 5 Scherptediepte Bespreken album foto 1 Standpunten + opdracht Bespreken albumfoto 2 afsluiten.
Clair-obscur / Helldunkel
Natuurkunde overal H2 Licht en geluid
Tekenen les 1 introductie joeri lefévre.
Herhaling 2 Kubisme, Futurisme, De Stijl, Constructivisme, Functionalisme, Bauhaus, Dada, Surrealisme, Nieuwe zakelijkheid,/ Magisch realisme.
Teachers Teaching with Technology™
Thema 6 Regeling en waarneming Bouw en werking van het oog
Tekenen in zicht DEEL 1 HOOFDSTUK 2 Structuur DAL/RvP 2014.
Zonder licht, is het donker! Dat geldt ook voor schilderijen. Als er geen licht is, dan is het schilderij een zwart vlak! Op een schilderij hoeft een.
Vorm.
Tekenen in zicht DEEL 1 HOOFDSTUK 5 Ruimte
Tekenen in zicht DEEL 1 HOOFDSTUK 5 Ruimte
Hoofdstuk 3 Licht en landschap
Hoofdstuk 3 Licht en landschap
Licht en schaduw.
Hoofdstuk 5 Structuur/ dieren.
1 PUNTS PERSPECTIEF.
Licht Wat doet licht?.
Tentoonstelling Leonardo da Vinci
Strijklicht Het licht lijkt over het vlak te strijken.
Opgave 1 Je kijkt naar een letter A van 1,6 cm groot, welke op 40 cm van je ooglens afligt. Je oog accommodeert zodanig dat er een scherp omgekeerd beeld.
Ruimtewerking Beeldaspect Ruimte.
De schatkamer 2 Een reis door de tijd.
De gaatjescamera.
Algemene Muziekleer Hoofdstuk 10 Melodische Relaties
Algemene Muziekleer Hoofdstuk 10 Melodische Relaties
Oog A&F.
Muzische vorming.
Beeldende kunst: Onderdeel: tekenen
Wat heb je nodig? Tekenmateriaal.
Transcript van de presentatie:

Kunst, Kennis, Kunde 2 hoofdstuk 2 pagina 39-44 les 7

Hemelglobe De hemelglobe op de bovenste plank is volmaakt weergegeven. De patronen op het gordijn op de achtergrond en op het tafelkleed zijn buitengewoon geloofwaardig zoals ze de plooien volgen.

De lengte- en breedtegraden op de aardglobe op de onderste plank volgen de kromming van de bol precies net als het woord “AFFRICA”. En de muziekpartituur op de gebogen pagina’s van het open boek is nauwgezet geschilderd. Aardglobe

Tekenapparaten

Perspectograaf

Pantograaf

Een pantograaf of tekenaap is hulpmiddel bij het maken van tekeningen Een pantograaf of tekenaap is hulpmiddel bij het maken van tekeningen. Het is een verstelbaar parallellogram van hout, metaal of plastic. Een pantograaf wordt gebruikt om afbeeldingen, tekeningen en patronen vergroot of verkleind over te nemen. Dit gaat op de volgende manier: men volgt de omtrekken van de na te tekenen afbeelding met een stift. Aan het andere uiteinde van de pantograaf bevestigde potlood, tekent de figuur vergroot of verkleind na. Dit klinkt simpel, maar vergt toch de nodige oefening om tot een goed resultaten te komen.

Camera Obscura -01 Een camera obscura (Latijn voor donkere kamer) is een verduisterde ruimte waarbij in een van de wanden een klein gaatje is aangebracht, later ook wel een lens. Het hierdoor invallende licht werpt een afbeelding van de buitenwereld op de tegenoverliggende wand.

Camera Obscura -02 Net zoals bij afbeelding door een lens het geval is, wordt de buitenwereld op zijn kop afgebeeld. Als de achterwand van de camera obscura doorzichtig wordt gemaakt (bijvoorbeeld met matglas) is de afbeelding van buitenaf te zien.

Bewijzen-01 Toepassing van veel gecompliceerde patronen in kleding en tapijten 1514, Lucas Cranach de Oudere 1560, Moroni

Bewijzen-02 Complexe perspectivische tekeningen Noten van muziek volgen perfect de bolling van het papier. Tekst op wereldbol loopt perfect rond over de globe. 1533, Holbein, detail ”De Ambassadeurs”

Bewijzen-03 Halo-effect: wazige vlekken rondom glimlichten Vermeer, detail “Het melkmeisje”

Bewijzen-04 Scherpte – diepte: De voorste mand is veel scherper getekend dan het achterste koperen mandje. Er is sprake van scherpte-diepte. Vermeer, detail “Het melkmeisje”

Bewijzen-05 Verschuivingen perspectief lijnen door het verplaatsen van de les om zo een scherper beeld te krijgen. 1533, Holbein, detail ”De Ambassadeurs”

Bewijzen-06 Collage techniek

Vluchtpunt ligt op minder belangrijk deel van de afbeelding. Bewijzen-07 Vluchtpunt ligt op minder belangrijk deel van de afbeelding. Vermeer

Bewijzen-08 Contouren

Bewijzen-09 Sterke lichtbron

Vermeer en de Camera Obscura KKK2 pagina 42: “… Maar vermeer nam het beeld van de camera obscura nooit klakkeloos over zoals blijkt uit het feit dat hij steeds effecten als lichtval en proporties naar believen aanpaste. Het apparaat diende hem in het verkrijgen van licht0 en kleureffecten – als aanvulling op de wetenschap van het perspectief – en hielp hem een eigen stijl te ontwikkelen…”

Het onderzoek van Philip Steadman

KKK2 pagina 43: “…Van Vermeer zijn geen voorstudies of schetsen bekend. Bovendien vertonen de door hem afgebeelde figuren en objecten geen omtreklijnen, ook niet op de onderschildering. Dit is voor Steadman het bewijs dat de schilder zich sterk bepaalde tot wat zijn oog op de cameraprojectie zag. Dat beeld vertaalde hij in zijn uitgewogen composities, zijn roerloze figuren en voorwerpen en de door het zonlicht bestreken kleurpartijen. Steadman ziet ook in het feit dat Vermeers verdwijnpunten zelden in een belangrijk of betekenisvol onderdeel van zijn schilderijen te vinden zijn, een bewijs voor de constructie van de geschilderde ruimte met behulp van de camera obscura, dus direct afgeleid van de werkelijkheid…”