Nieuw Elan met een Inspirerend Toekomstbeeld

Activeren van ouders met behulp van video-beelden
Govert D. Geldof Geldof c.s., Tzum (NL) & DTU Lyngby (DK) ZMP Netwerk Utrecht, 18 juni 2010.
Autisme en Mindmap Thuis en op School
De hoeden van Edward de Bono
GrondGebruiks modellering, Toepassing Land Use Scanner in Suriname.
“Wat is waarheid en hoe kunnen wij die kennen?”
RBVO, rekenbewust vakonderwijs rekenen in andere vakken
Ervaringsdeskundigheid, eigen kracht en hulpverlening
Rotary in de Derde Wereld
Wat weten clienten en hun familie Wat weten professionals
Poel, L. van der, Blokhuis, A. (2008). Wat je speelt, ben je zelf
MAAK TIJD OM … Maak tijd om te werken, het is de prijs die je voor je resultaten betaalt.
Was het maar zo simpel ! de relatie Onderwijs en Onderzoek Prof.dr. Giel Hutschemaekers ACSW Sociale faculteit GRIP Gelderse Roos Onderwijsdag 2007.
Inleiding Kennistechnologie §Hoofdstuk 7: Kennisrepresentaties 1: Eigenschappen en representatievormen §Hoofdstuk 8: Kennisrepresentaties 2: Eenvoud en.
Procedure vermissing thuis verblijvende personen met dementie
Samenwerken rond een complexe probleemsituatie kijkend naar ervaringen met VM2 in 20 minuten … Dag van de Beroepskolom 7 oktober 2011 Ed Weijers, senior.
Een Module over Model Checking voor het VWO Frits Vaandrager1, David Jansen1 & Els Koopmans2 1Radboud Universiteit Nijmegen 2Olympus College Arnhem.
De vorming van lokaal gezondheidsbeleid Marjan Hoeijmakers Public Health Forum Debat 18 mei 2005.
Wees alert op uiterlijk niet zichtbare beperkingen Jenny Palm – December 2013 Jenny Palm, Praktijk Hulp bij Hersenletsel Maarn/Amsterdam 2013.
Tijdens een opgraving vindt een archeoloog een scherf met daarop twee gedeeltelijke zinnen en een hele zin. 1…………….. einde van de zin 2Een volledige zin.
Verbindend Water: Langetermijnvisie op de waterketen
workshop Bespreekbaar maken van seksualiteit 28 november 2011
Producten & Werkprocessen
Talentontwikkeling in Groningen Onderzoek naar verschillende initiatieven op gebied van culturele talentontwikkeling.
1 e-Books & i-Papers Rik Min researcher Centre for Telematics and Information Technology (CTIT) & Faculty of Educational Science and Technology (EDTE)
aFscheid einde schooljaar
Samenwerken aan kenniscratie in duurzame netwerken. Ria Kauffman en Mies de Koning De Kenniswerkplaats.
De noodzaak van kenniscoproductie Edwin Horlings 2 juni 2014.
Games en Burgerschap Joyce Neys, MSc Erasmus Universiteit Rotterdam
Introductie Systems Engineering
Bètasimulaties Jeroen Sijbers, Bètasteunpunt Wageningen.
Stand van zaken en monitoring doelrealisatie Ervaringen en verwachtingen… 1 September 2015.
22 maart 2016 Historische schets EVC EVC bijeenkomst: Ervaring telt!
Sportplein Groningen werkt samen aan het optimaliseren van de Groninger sport Samen sterk.
Zelfsturend leren wordt je aangeleerd Kom over de Brug! 25 mei 2016 Patrick Sins Ineke Vermeulen Emmy Vrieling Alieke van Dijk Het effectief professionaliseren.
Netwerken 4 Enigma Netwerken paragraaf 7. Het internet  netwerk van netwerken Hosts (computers) Netwerken (met oa. switches) Verbindingen Hosts (routers)
Begrijpen we elkaar? Communicatie in de trialoog tussen de persoon met hersenletsel, naasten / mantelzorgers, en professionals Jean Pierre Wilken Lector.
Waterketen 2025: herleefde waardering van de praktijk
Cultuureducatie, W&T en wereldoriëntatie
Duurzaamheid … Govert D. Geldof
Straks wordt Mentimeter gebruikt. Ga naar
De nieuwe professional ‘Wijkwerker informele zorg’ in de WIJ-teams
Gilden 2.0 De betekenis van Nieuw Vakmanschap voor Fryslân
Werkplaats Zwarte Water Praktijk en theorie ontmoeten elkaar
Puzzelstukjes voor de toekomst van NW Fryslân
Profielproduct ‘Oorlog op vijf continenten’
Uit de WW, in de bijstand Onderzoek, analyse en innovatiekring – Leni Beukema.
De kracht van verscheidenheid
Kennis delen.
Omgaan met onzekerheden
Oei, ik groei Matt. 18:1-3 Op dat moment kwamen de leerlingen Jezus vragen: ‘Wie is eigenlijk de grootste in het koninkrijk van de hemel?’ Hij riep een.
Eerste Hulp Bij Onzekerheid (over de ‘sacramenten’)
Het 24 spel.
De didactiek van ontwerpen
Agenda: Kennismaken met Team Jeugd: mogelijkheden en verwachtingen 2. Vragen over het Wraparound Care Model 3. Casuïstiek.
Participatiewiel Samenspel XXL 18 Mei 2017
Zonder context geen bewijs
Procesmigratie van ITIL naar ISM
MAAK TIJD OM ….
Waterstroming bij zandwinlocaties (herinrichting diepe plassen)
Lies Korevaar, lector Rehabilitatie
Het Stuurinteractiemodel
Visie en inhoud ‘Maken en meemaken’
COMPLEXITEIT en de waarde van praktijkkennis
Examenvoorbereiding – MTA Examen.
A Pallette of Actionable Knowledge (Pack-model)
RIO model in een notendop
2.6 duurzaamheid in projecten
Al doende leren we! Hans de Bruin Margot Tempelman 16 mei 2017