Onderwijs op niveau niveau-adviezen en klassenindeling 6 september 2016

Doel U bent beter geïnformeerd over het proces rond niveau-adviezen en klassenindeling, zodat zowel leerlingen en ouders als school weten hoe bij te dragen aan een maximale ontwikkeling en prestatie op X11.

Niveaus op X11 basisberoepsgerichte leerweg (BBL) kaderberoepsgerichte leerweg (KBL) gemengde leerweg (GL) theoretische leerweg (TL)

Sector Techniek Verplichte examenvakken: Nederlands Engels Wiskunde Natuur-/scheikunde media, vormgeven en ICT Maatschappijleer 2 (GL/TL) Kunstvakken 2 (GL/TL)

Klassenindeling (1) De schoolleiding is eindverantwoordelijk; er wordt gebruikgemaakt van de onderstaande gegevens: informatie van de basisschool (niveau-advies, OKR, Cito LOVS) informatie van de vakdocenten (resultaten, werkhouding) informatie van de mentor Cito VAS Vanuit deze informatie komt het datateam op X11 met een advies mbt niveau en klassenindeling aan de schoolleiding.

Klassenindeling (2) Uitgangspunten: zoveel mogelijk homogene klassen wat betreft niveau klassen zoveel mogelijk in stand houden in leerjaar 1 en 2 klassen zoveel mogelijk in stand houden in leerjaar 3 en 4 leerlingen zo optimaal mogelijk kansen bieden om te presteren op een hoger niveau

Leerjaar 1 BBL, BBL/KBL, KBL, KBL/GL/TL, GL/TL gestimuleerd om een niveau hoger te werken niveau-adviezen van het datateam (feb en mei) Cito VAS0 (sep); Cito VAS1 (mei) behoud van klassen alleen indien afwijkend op zowel resultaten als Cito VAS0 en 1 → andere klas (jun)

Voorbeeld lj 1 > lj 2 leerling lj1 BBL-klas onvoldoende uitgedaagd in de huidige klas → komt overeen met hetgeen vakdocenten en mentor signaleren in de klas → verplaatsen BBLKBL Advies op basis van data Cito VAS0Cito VAS1 Nederlands9,08,2KBL GL/TL Engels9,28,3KBLHavo wiskunde7,56,9KBLGL/TL nask8,07,4KBL--

Leerjaar 2 BBL, BBL/KBL, KBL, KBL/GL/TL, GL/TL gestimuleerd om een niveau hoger te werken niveau-adviezen van het datateam (feb en mei) Cito VAS2 (mrt) nieuwe klassenindeling (jun)

Voorbeeld lj 2 > lj 3 KBLGL/TL Advies op basis van data Cito VAS2 Nederlands9,08,2GL/TLKBL Engels6,25,3KBLBBL wiskunde7,56,9KBLGL/TL nask8,07,4GL/TL- mens & maatschappij6,15,3KBL- Kubv7,2-KBL- Leerling lj2 KBL-klas KBL-klas, met uitdaging op Nederlands, wiskunde en nask

Leerjaar 3 BBL, BBL/KBL, KBL, KBL/GL/TL, GL/TL gestimuleerd om een niveau hoger te werken niveau-adviezen van het datateam (feb en mei) Cito VAS3 (apr) behoud van klassen alleen indien afwijkend op zowel resultaten als Cito VAS3 → andere klas (jun)

Voorbeeld lj 3 > lj 4 Leerling lj3 KBL-klas blijft in dezelfde klas, aandacht voor Engels → vooruitzicht alle vakken op KBL examen ivm te verwachten compensatie KBLGL/TL Advies op basis van data Cito VAS3 Nederlands7,26,3GL/TLKBL Engels5,34,7KBLBBL wiskunde6,45,7KBL nask6,76,1KBL-

Leerjaar 4 BBL, BBL/KBL, KBL, KBL/GL/TL, GL/TL gestimuleerd om een niveau hoger te werken niveau-adviezen van datateam (feb en apr) de examencommissie stelt definitief niveau examens vast (apr)

Leerjaar 4 Leerling lj4 KBL-klas examen: Nederlands op GL/TL, overige vakken op KBL → KBL-diploma + aantekening Nederlands op cijferlijst KBLGL/TLAdvies op basis van data Nederlands8,27,4GL/TL Engels5,95,2KBL wiskunde6,25,6KBL nask7,56,8GL/TL

Examens op meerdere niveaus hoogst haalbare niveau enkele vakken op hoger niveau → zelfde diploma + niveaus zichtbaar op cijferlijst alle vakken op hoger niveau → diploma op hoger niveau Bij GL/TL complexer ivm extra vakken Ma2 en KV2  GL: 5 theoretische vakken + MVI  TL: 6 theoretische vakken  XL: 6 theoretische vakken + MVI

Doorstroom BBL → MBO niveau 2 KBL→ MBO niveau 3 en 4 (vaak met AMN-toets) GL/TL→ MBO niveau 3 en 4 en Havo (mits met positief advies VMBO)

Vragen teamleider Klassen 1B, 1E, 2A, 2B, 3A, 3B, 3C, 3F, 4B, 4D teamleider Klassen 1A, 1C, 1D, 2C, 2D, 2E, 2F, 3D, 3E, 4A, 4C, 4E (leerjaar 3 en 4)