‘Van Kinderuniversiteit naar het Hoger Onderwijs’ Pravini Baboeram 14 december 2012

Over ECHO Diversiteitsbeleid in Hoger Onderwijs & Bedrijfsleven Kennisdeling onder meer via Conferenties, Studiereizen en netwerkbijeenkomsten G5  ondersteuning, kennisdeling, rapportages en evaluaties ECHO Foundation SiS Catalyst  Children’s University

Framework Pedagogy of Excellence Student Voice Interventies voor de poort

Context Wat is wenselijk? Wat is slim? Wat weten we?

Bevolkingsontwikkeling

Aandeel allochtonen in Nederland ,6 mln totaal 1,9 mln niet-westers (12%) 1,5 mln westers (9%) Groei totale bevolking tov ,5% Groei niet-westers tov ,8% Merendeel niet westerse allochtonen wonen in de grote steden

Ontwikkeling niet westerse allochtonen in de grote steden

Aandeel NW allochtonen in de Randstad Primair onderwijs  % Voortgezet onderwijs  % Middelbaar beroepsonderwijs  % Hoger Onderwijs  %

0-20 jarigen uit niet westerse groepen in de Randstad

OECD average = 500 Mathematics performance Native students Second-generation students First-generation students Where immigrant students succeed – A comparative review of performance and engagement in PISA 2003: Figure 2.2a.

Ontwikkeling deelname MBO, HBO en WO in NL

Ontwikkeling deelname MBO, HBO en WO naar gender

Ontwikkeling deelname MBO, HBO en WO naar etniciteit

Context Wat is wenselijk? Wat is slim? Wat weten we? Hoe kan beter geanticipeerd worden op betere doorstroom van po naar vo en van vo naar ho

Concept Leerlingen in een vroeg stadium bewust maken van de route naar het hoger onderwijs. Interesse genereren voor de wetenschappen. Bewustwording creëren van de rijkdom van hun culturele identiteit.

Relevantie Academische voorbereiding + studiekeuze  voor de poort Meer inzicht in belevingswereld student + meer sturing in vroeg stadium  na de poort

Invulling Children’s University Lengte Locatie Onderwerpen Experts Participatie

Locatie

Participatie

Programma ECHO Junior Academy Vijf dagen Workshops Bezoek hogescholen/universiteiten Bezoek bedrijven Graduation ceremony

Dag 1: Workshops Levensverhalen Droomposters Studiekeuze

Dag 2 + Dag 3: HBO + WO Hoorcolleges Werkgroep/practicum Informatieverwerking Navigatie instelling Studenten ervaring

Dag 4: Werkgevers Workshop financiën Workshop openbaar vervoer Workshop gezond eten & bewegen Dag 5: Diploma uitreiking Eindpresentaties Jaaragenda Diploma uitreiking

De Kinderredactie Tijdschrift: individuele bijdrage en gezamenlijk resultaat  –Interviews: vrienden, familie, bedrijven –Onderzoek: vaste thema’s, actualiteiten –Schrijven: columns, reportages, recensies –Grafische vormgeving: foto’s, video’s, lay-out –Planning: deadlines, budget, tijdschema’s

Hartelijk dank voor jullie aandacht!