Teachers Teaching with Technology™ Onderzoekend leren begint bij leren Onderzoeken Cathy Baars Jaco Scheer.

Presentatie over: "Teachers Teaching with Technology™ Onderzoekend leren begint bij leren Onderzoeken Cathy Baars Jaco Scheer."— Transcript van de presentatie:

1 Teachers Teaching with Technology™ Onderzoekend leren begint bij leren Onderzoeken Cathy Baars Jaco Scheer

2 Teachers Teaching with Technology™ Planning Voorstellen (10 min) Zelf onderzoeken (aan ellips + vragen, 10 min) Theoretische onderbouwing (pechakucha, 10 min) Opdracht (Jaco, 10 minn) Bespreking opdracht + consequenties (Jaco,10 min) Onderzoekende leerlijn ontwerpen (Jaco)

3 Teachers Teaching with Technology™ Voorstellen Cathy Baars Natuurkunde docent Onderzoekscoördinator T3-instructeur Jaco Scheer Natuurkunde docent APS School at sea

4 Teachers Teaching with Technology™ Onderzoekend leren Waarom onderzoekend leren? Uitdagend Leerlingen vinden het leuk Actieve leerhouding Kritisch leren denken Maar ……………………

5 Teachers Teaching with Technology™ Opdracht Onderzoek de ellips (3 min)

6 Teachers Teaching with Technology™ Opdracht Stappen voor onderzoek: Hoe beïnvloedt de positie van punt P en Q de formule van de ellips? De afstand F1R+F2R? De positie van het brandpunt? De excentriciteit?

7 Teachers Teaching with Technology™ Theorie Onderzoekend leren is moeilijk omdat de leerlingen vaak: Onderzoeksvaardigheden missen Voorkennis missen èn Cognitieve overload ervaren

8 Teachers Teaching with Technology™ Cognitieve overload Pechakucha over cognitieve overload gemaakt voor opleiding Academisch meesterschap PechaKucha Cathy Definitief.mp4

9 Teachers Teaching with Technology™ Even ontspannen

10 Teachers Teaching with Technology™ En wat staat hier ?

11 Teachers Teaching with Technology™ Iets geks

12 Teachers Teaching with Technology™ Onderzoeken en diepgang RTTI / OBIT / leren 1 en leren 2 Nieuw examenprogramma exacte vakken 7 denkpatronen

13 Teachers Teaching with Technology™ Bespreking en consequenties Wat betekend het voor jou als docent als je een meer onderzoekende houding wilt stimuleren. Individueel 1 min Delen 3 min kies twee items Post ze op socrative.com Uitwisseling

14 Teachers Teaching with Technology™ Aspecten van een leerlijn onderzoek Klein beginnen Werken aan denkpatronen Zelf modellen en strategieën bedenken Strategie leren uitleggen

15 Teachers Teaching with Technology™ Afsluiting Verdere informatie bij: Cathy Baars: Cathy.Baars@quicknet.nlCathy.Baars@quicknet.nl Jaco Scheer: j.scheer@aps.nlj.scheer@aps.nl