De presentatie wordt gedownload. Even geduld aub

De presentatie wordt gedownload. Even geduld aub

W ELKOM IN GROEP 3 A. Voorstellen Gusta Niggebrugge Manon van Kleef.

Verwante presentaties


Presentatie over: "W ELKOM IN GROEP 3 A. Voorstellen Gusta Niggebrugge Manon van Kleef."— Transcript van de presentatie:

1 W ELKOM IN GROEP 3 A

2 Voorstellen Gusta Niggebrugge Manon van Kleef

3 Inloop maandag, dinsdag, woensdag, vrijdag. ‘s Middags tot uur buiten spelen. Dagritmekaarten

4 O RGANISATIE IN DE GROEP Groepsplannen.Klassikale instructie, verwerking in 2 of 3 niveau‘s Instructietafel voor extra begeleiding. Weektaak: zelfstandig werken, vragen in groepje, oplossingen bedenken Computer Hulpmiddel: stoplicht en time timer.

5 L EZEN / TAAL Veilig leren lezen/methodiek van José Schraven. Ankerverhaal, woordenschatuitbreiding. Nieuwe letter, met gebaar. Letters fonetisch uitspreken. Letter gebruiken in woorden, ook moeilijkere. Veel lezen op bord, wisselrijtjes (pictoverhalen). Leren van elkaar. Veel verschillende oefenmaterialen. Computer. 4 Niveaus (zon, maan, raket, ster). Na kern 7 komen ook niet-klankzuivere woorden aan de orde.

6 4 niveaus: Stergroep: Moet meer moeite doen. Maan: Leert wat aangeboden wordt. Raket: Kan al iets meer, pikt het snel op. Zon: Leest al verhaaltjes. Extra aandacht: Ster : Veel letters flitsen en verklanken. Meer begeleide inoefening. Zon: verdiepingswerk- en leesboekje Stillezen: Boekjes op eigen niveau.

7 SCHRIJVEN Losse schrijfletters. Later aan elkaar. Geen hoofletters. Cijfers Pengreep

8 R EKENEN Werkboeken voor de kinderen Digiles Oefensoftware, op niveau Methodiek en spelletjes “Met sprongen vooruit.” Eerste helft van het jaar, basisgroep en een groepje die verlengde instructie nodig heeft. 2 x per week instructietafel plusboek Tweede helft van het jaar Boek, blauwe en rode kant Groep verdeeld in 1 ster, 2 sterren, 3sterren Plusboek en eventueel Kien voor zeer begaafde rekenaars.

9 I NHOUD REKENONDERWIJS Telrij, opbouwen t/m 120, getallenlijn centraal Hupjes/sprongen van 1, 2, 5, 10 Splitsen, erg belangrijk Bussommen, optellen/aftrekken sommen t/m 20 Sommen t/m 10 automatiseren. Tijd: klokkijken hele en halve uren. Kalender. Geld: munten, biljetten van €5 en €10 Gewicht: zwaarder/lichter Meten: langer/korter Bouwen: huizen van 3 of 4 blokjes, tekenen

10 S PELLING Tafels naar het bord gedraaid Klankzuivere woorden hakken op hakkaart Plaatsbepaling van de letters Letters leggen op de letterdoos Woorden leggen op de letterdoos Moeilijkere woorden voor de zongroep Met gebaar voor de stergroep Na een tijdje steeds meer in schrift schrijven Later categorieën leren

11 Categorieën: 1. Hakwoord: je schrijft het woord zoals je het hoort. 2. Wachtwoord: korte klank + ‘cht’ met de ‘ch’ van ‘wacht’, behalve: hij ligt, hij legt, hij zegt. 3. Fopletter: eer, eur, oor, 4. Bankletter: de ‘n’ en de ‘k’ zijn verliefd, er mag niets tussen. 5. Chinese letter, zoals in ping, pang, pong teken klank: aai, ooi, oei, je hoort een ‘j’ je schrijft een ‘i’. 7. Langermaakwoord: als je achteraan een ‘t’ hoort maak je het woord langer, dan hoor je of je een ‘d’ of een ‘t’ moet schijven teken klank: eeuw, ieuw, pas op vergeet de ‘u’ niet.

12 O VERIGE VAKKEN Gym: Maandag vooral toestellen. Donderdag spel- of dansles. Muziek. Handvaardigheid: Op woensdag. Roulatie om de 3 weken. Tekenen Godsdienst: Waarden/normen, gerelateerd aan de kanjertraining. Bijbelverhalen, kerkelijke feesten als kerst/Pasen. Kijkbijbel

13 Verkeer:”Klaar over” en digibordlessen Veilig/onveilig gedrag Overzicht Oversteken Woonerf Waar hoort iedereen verkeersborden Natuuronderwijs:”Wijzer door de natuur” Thema’s: oa. Dieren en hun plek in de natuur,zo werkt je lijf, gezonde voeding. Techniek torens NME leskisten of de natuur in. Dat was helaas…

14 C OÖPERATIEF LEREN Leren met en van elkaar. Ieder groepje heeft nummer (teams) Ieder kind in groepje ook Werken met schoudermaatje/oogmaatje Binnen/buitenkring, tweepraat, zoek de valse,mix en koppel. Kinderen zijn erg betrokken en intensief bezig. Veilig: niet de hele groep hoort me. Ik tel mee. Ik leer van de ene en kan het bij de andere weer gebruiken

15 S OCIAAL / EMOTIONEEL Digitale checklist door leerkracht. (Kijken naar betrokkenheid, welbevinden, soc. vaardigheden, impulsbeheersing inlevingsvermogen e.d.) 2 keer per jaar sociogram Alert zijn op het schoolplein. Gedragsregels in iedere klas. Kanjertraining Het kind heeft misschien specifieke hulp nodig. Inzet zorgteam (schoolmaatschappelijk werk, gedragsspecialist)

16 E XTRA ZORG / ONDERSTEUNING OP SCHOOL : Instructiegroep Ondersteuning interne begeleider. Handelingsplan Inzet zorgteam Ondersteuning via het zorgloket van Essentius. (specialisten) Zorg van buiten de school (test, orthopedagoog, ambulante begeleiding, rugzakje, dyslexiebegeleiding )

17 G ESPREKKEN  Kennismakingsgesprekken zullen ongeveer 20 minuten duren.  Spreekuur van 10 minuten, staat in de kalender vermeld.  Dringende zaken: na schooltijd, even binnenlopen.

18 Verder nog: Klassendienst: max. 15 minuten Verlof aanvraag Wc gedrag Verjaardagen

19 B EDANKT !!!! Kijk regelmatig op onze website!!! Wel thuis en een fijne avond.


Download ppt "W ELKOM IN GROEP 3 A. Voorstellen Gusta Niggebrugge Manon van Kleef."

Verwante presentaties


Ads door Google