STIMULANS KWALITEITSZORG augustus 2015 1. Gegevens van de school Raad van Toezicht: 5 leden Bestuur : 3 schoolleiders en 1 directeur van het stafbureau.

Presentatie over: "STIMULANS KWALITEITSZORG augustus 2015 1. Gegevens van de school Raad van Toezicht: 5 leden Bestuur : 3 schoolleiders en 1 directeur van het stafbureau."— Transcript van de presentatie:

1 STIMULANS KWALITEITSZORG augustus 2015 1

2 Gegevens van de school Raad van Toezicht: 5 leden Bestuur : 3 schoolleiders en 1 directeur van het stafbureau Directie : 1 directeur en 2 adjunct directeuren School : 325 leerlingen Personeelsleden : 50 Nieuwbouw : vanaf 1 augustus 2010 2

3 Beeld van de school 1998 Het Segment zelfstandig verder als praktijkschool 2004 Vanaf dit jaar ESF subsidie 2006 Eerste Brede V.O. school in Gouda 2007 Invoering diploma praktijkonderwijs 2009 IOP en rapportfolio 2010 Streefdoelen rapportfolio + eindgesprekken diploma praktijkonderwijs 2012 Winnaar van De Gouden Schoolbank 2013 Een uitstekend inspectierapport 2013 Predicaat Excellente School 2013 (Pro) 2014 Predicaat Excellente School 2014 (Pro) 3

4 Uitslag enquête leerlingen Landelijk GSG Het Segment Landelijk GSG Het Segment 2013-2014 2013-2014 2014-2015 2014-2015 1.Passend programma 3.21 3.53 3.20 3.50 2.Adaptief Onderwijs 3.27 3.54 3.25 3.51 3.Zelfstandigheid 3.05 3.42 3.05 3.39 4.Stimulerende omgeving 3.11 3.48 3.09 3.43 5.Veiligheid 3.23 3.57 3.23 3.59 6.Levensechte leerbronnen 3.01 3.56 3.01 3.61 7.Sociale competenties 3.00 3.44 3.00 3.39 8.Stages en loopbaan 3.08 3.35 3.11 3.43 9.Begeleiding 3.14 3.45 3.13 3.47 10.IOP en portfolio 3.10 3.62 3.12 3.57 11.Vastleggen resultaten 3.19 3.58 3.16 3.58 12.Leeropbrengsten wonen 3.56 3.69 3.57 3.69 13.Leeropbrengsten werken 3.47 3.67 3.48 3.64 14.Leeropbrengsten vrije tijd en burgerschap 3.51 3.70 3.51 3.69 Gemiddelde score 3.22 3.55 3.22 3.54 4

5 Opmerkingen leerlingen Verbeterpunten: Tevreden over: Sociale competenties: Passend aanbod -Ik krijg van school opdrachten mee - De leraren houden rekening met wat ik al kan. naar mijn stage. Stimulerende omgeving: Begeleiding: - Ik voel me op onze school op mijn gemak. - Ik praat regelmatig met mijn mentor over wat ik geleerd heb. Veiligheid: - De leraren houden zich aan de regels die op school gelden. Stage: - Ik ga graag naar mijn stage. - Ik leer echt iets op mijn stage. Leeropbrengsten vrije tijd en burgerschap: - Ik weet hoe ik mij moet gedragen buiten school. 5

6 Uitslag enquête management en personeel Landelijk GSG Het Segment Landelijk GSG Het Segment 2013-2014 2013-2014 2014-2015 2014-2015 1.Passend aanbod 3.25 3.78 3.30 3.81 2.Adaptief Onderwijs 3.28 3.67 3.21 3.67 3.Zelfstandigheid 3.08 3.42 3.01 3.56 4.Persoonlijke vorming 3.13 3.64 3.11 3.68 5.Stimulerende omgeving 3.41 3.81 3.37 3.85 6.Veiligheid 3.24 3.72 3.22 3.78 7.Levensechte leerbronnen 3.37 3.83 3.33 3.88 8.Sociale competenties 3.36 3.72 3.33 3.82 9.Stages en loopbaan 3.47 3.81 3.47 3.91 10.Begeleiding 3.39 3.80 3.39 3.85 11.Ouders 3.54 3.86 3.51 3.89 12.Individueel ontwikkelplan en portfolio 3.33 3.86 3.30 3 92 13. Kwalificerende programma’s 3.42 3.84 3.40 3.89 14. Stagebegeleiding 3.66 3.89 3.65 3.95 15. Kwaliteitsbeleid 3.19 3.75 3.16 3.85 16. Resultaten 3.28 3.70 3.26 3.78 Gemiddelde score 3.31 3.74 3.29 3.81 6

7 Opmerkingen management en personeel Verbeterpunten: Tevreden over: Zelfstandigheid: Zelfstandigheid: -Onze leerlingen mogen meedenken - Onze leerlingen worden gecoacht bij het over de beoordeling van het werk. steeds meer zelf bepalen en realiseren van eigen ontwikkelingsdoelen. Stimulerende omgeving: - Onze leraren geven feedback (op het gedrag en het werk) van de leerlingen. Veiligheid: - Onze leraren spreken leerlingen aan bij afwijking van de afgesproken omgangsregels. Stages en loopbaan: - Onze school begeleidt leerlingen bij hun oriëntatie op werk en vervolgopleidingen (bedrijvenbezoek, bezoek instanties, stages, voorlichting vervolgopleidingen) 7

8 Uitslag enquête ouders Landelijk GSG Het Segment Landelijk GSG Het Segment 2013-2014 2013-2014 2014-2015 2014-2015 1.Passend aanbod 3.29 3.65 3.31 3.61 2.Adaptief onderwijs 3.32 3.76 3.33 3.75 3.Stimulerende omgeving 3.35 3.83 3.36 3.80 4.Ouders 3.23 3.73 3.22 3.71 5.Veiligheid 3.40 3.85 3.43 3.87 6.Sociale competenties 3.33 3.78 3.35 3.76 7.Begeleiding 3.37 3.83 3.36 3.75 8.IOP en portfolio 3.31 3.74 3.34 3.67 9.Stages en loopbaan 3.21 3.90 3.21 3.86 10.Resultaten 3.26 3.72 3.26 3.68 11.De school 3.30 3.92 3.29 3.85 12.Leeropbrengsten wonen 3.38 3.54 3.41 3.51 13.Leeropbrengsten werken 3.15 3.39 3.19 3.38 14.Leeropbrengsten vrije tijd en burgerschap 3.32 3.59 3.35 3.51 Gemiddelde score 3.30 3.72 3.31 3.67 8

9 Opmerkingen ouders Verbeterpunten: Tevreden over: Passend aanbod: Stimulerende omgeving: - Mijn zoon/dochter kan omgaan - De sfeer op school is prettig. met tijd, meten, geld en - De leraren geven mijn zoon/dochter andere betaalmiddelen. zelfvertrouwen Veiligheid: - Op school zijn er regels hoe leerlingen met elkaar om moeten gaan. Sociale competenties: - De leraren helpen mijn zoon/dochter met anderen om te gaan. Stages: - Mijn zoon/dochter wordt door de school goed begeleid op de stage. 9

10 Conclusies 1.Landelijk: De leerlingen zijn het meest kritisch. De scores van 2013-2014 en 2014-2015 zijn nagenoeg gelijk gebleven. 2. GSG Het Segment: De leerlingen voelen zich veilig op school en zijn tevreden over de regels hoe we met elkaar om moeten gaan. Leerlingen waarderen de levensechte leerbronnen. De ouders zijn tevreden over het onderwijs zoals de school dat aanbiedt. 10