Download de presentatie
De presentatie wordt gedownload. Even geduld aub
1
Ouders en opvoeders ondersteunen bij opvoeding en ontwikkeling van het jonge kind
Melissa Redel Bernadette Groenewegen Ilham Yachou Najla Saddiki Michelle Brouwer
2
Kerntaak 2.1 Ouders en opvoeders ondersteunen bij de opvoeding en ontwikkelingsstimulering van kinderen in dagelijkse situaties.
3
1a. Betrekt de ouders/opvoeders bij de ontwikkeling van hun kind.
Overdrachtsgesprekken voeren. Werkjes e.d. van het kind laten zien aan de ouders/verzorgers.
4
1b. Ondersteunt ouders/opvoeders bij dagelijkse opvoedvragen.
Overdrachtsgesprekken voeren. Startgesprekken voeren. Advies geven aan de ouders/verzorgers.
5
1c. Levert een inhoudelijke bijdrage aan ouderavonden.
Planning maken van de ouderavond.
6
2d. Adviseert collega’s in het afstemmen van het pedagogisch/didactische handelen op de behoeften en het ontwikkelingsniveau van de groep / het individuele kind. Collega observeren tijdens een activiteit van de hele groep of een individueel kind.
7
2e. Adviseert collega’s bij het vormgeven van een goed contact met de ouders/opvoeders op basis van de binnen de instelling gehanteerde pedagogische visie/VVE-methode. Gesprek aangaan met andere collega’s voor aanpak gesprek met de ouders. Verschillende manier van de ouderbetrokkenheid onderzoeken.
8
3g. Analyseert het pedagogisch/didactisch handelen van collega’s en ouders/opvoeders en adviseert hen hierbij vanuit de binnen de organisatie gehanteerde pedagogische visie / VVE methode. Kijkt naar de visies van de VVE-methode. Kijkt of de visie klopt met wat ouders en collega’s doen. Maakt een beleidsplan dat aan de kwaliteitseisen/visies voldoet.
9
Kerntaak 2.2 Begeleiding, ondersteuning en interventie bij problematische opvoedingssituaties en ontwikkelingsproblemen.
10
1b. Voert gesprekken met de ouders / opvoeders over de ontwikkelingsproblemen van hun kind. Oudergesprekken voeren aan de hand van observaties. Vragen naar de thuissituatie.
Verwante presentaties
