SOT REKENEN IN GROEP 1-2 Waar ben ik mee bezig?. WAT HEB IK GEDAAN: Interview leerkracht groep 1-2 Beginsituatie van de school geschetst Literatuuronderzoek.

SOT REKENEN IN GROEP 1-2 Waar ben ik mee bezig?

WAT HEB IK GEDAAN: Interview leerkracht groep 1-2 Beginsituatie van de school geschetst Literatuuronderzoek om mijn deelvraag ‘welke materialen en activiteiten kun je inzetten om de ontwikkeling van meten/meetkunde te stimuleren?’ te beantwoorden. Enquête (wordt uitgelegd).

WAT MOET IK NOG DOEN: Literatuuronderzoek voor de overige deelvragen. Het ontwerpen van een product. Zorgen voor een geheel.

HOE KAN IK JULLIE ERBIJ BETREKKEN: Enquête invullen. Op de hoogte houden van ontwikkelingen. Ideeën en tips zijn altijd welkom!

SOT REKENEN IN GROEP 1-2 Waar ben ik mee bezig?. WAT HEB IK GEDAAN: Interview leerkracht groep 1-2 Beginsituatie van de school geschetst Literatuuronderzoek.

Verwante presentaties

Presentatie over: "SOT REKENEN IN GROEP 1-2 Waar ben ik mee bezig?. WAT HEB IK GEDAAN: Interview leerkracht groep 1-2 Beginsituatie van de school geschetst Literatuuronderzoek."— Transcript van de presentatie:

Verwante presentaties

Over het project

Feedback

Inloggen

Inloggen via een sociaal netwerk:

SOT REKENEN IN GROEP 1-2 Waar ben ik mee bezig?. WAT HEB IK GEDAAN: Interview leerkracht groep 1-2 Beginsituatie van de school geschetst Literatuuronderzoek.

Verwante presentaties

Presentatie over: "SOT REKENEN IN GROEP 1-2 Waar ben ik mee bezig?. WAT HEB IK GEDAAN: Interview leerkracht groep 1-2 Beginsituatie van de school geschetst Literatuuronderzoek."— Transcript van de presentatie:

Verwante presentaties

Over het project

Feedback