Wat is de eigen waarde van een katholieke universiteit? Nicolas Standaert, Sinologie.

Presentatie over: "Wat is de eigen waarde van een katholieke universiteit? Nicolas Standaert, Sinologie."— Transcript van de presentatie:

1 Wat is de eigen waarde van een katholieke universiteit? Nicolas Standaert, Sinologie

2 Vooropmerkingen  Zowel universitas als katholiek (kat’holè) betekenen universeel  Het naamkaartje en inhoud van de K.:  Opteert men, binnen een plurale maatschappij, ook voor een aantal kansen waarvoor de K in de specifieke zin kan staan?

3 Vooropmerkingen  De vraag echter niet of een katholieke universiteit beter is dan andere universiteiten  Voor K.U. Leuven: welk voordeel is er om niet langer katholiek te zijn?  Welke nieuwe inspiratie is er om nog steeds katholiek te willen zijn?

4 1. Expliciete geloofsbeleving  Persoonlijk als in universitaire gemeenschap  Gemeenschapsopbouwende dankvieringen  Niet-katholieken worden uitgenodigd tot verdieping van eigen identiteit  Niet geneutraliseerd tot het privé-leven  -> Vernieuwde vormen van vieringen en gesprek

5 2. Studie over en vanuit christelijke geloofstraditie  Wetenschappelijk en dus kritisch  Interactie tussen wetenschappen  Vrijwaring van fundamentalisme  Katholieke theologie ook suggestief voor andere wetenschappen  -> Meer interactie en inhoudelijk profiteren van begrippenapparaat en denkstructuren

6 3. Jezus' evangelische waarden  Ethisch en sociaal project: proyecto social  Persoonsgericht opvoedingsproject: "Mensen voor anderen"  Ethisch-gericht management  Bijzondere aandacht voor de zwakkeren en gekwetsten  Solidariteit met universiteiten in ontwikkelingslanden  -> Dienst aan grotere gerechtigheid en vrede

7 4. Netwerk met andere katholieke universiteiten  Transnationale en transculturele contacten  Culturele eigenheid en diversiteit verenigen met het delen van gemeenschappelijke waarden  -> Bijdragen tot de ontwikkeling van een ecologische/netwerk universiteit

8 5. Fundament en horizon  Degene die christenen God noemen overstijgt ons onderzoek, ons onderwijs, onze wetenschap en wijsheid, en onze universiteit  Het leven beperkt zich niet tot het leven aan de universiteit  -> Levende mens als vreugde van God (Irenaeus)

9 Conclusie  Katholiek als identiteit en inspiratiebron veronderstelt: Verdieping Verplaatsing Verbeelding