Overdragen van Informatica-onderzoek Gerard Tel Blok 4, 2007/8.

Presentatie over: "Overdragen van Informatica-onderzoek Gerard Tel Blok 4, 2007/8."— Transcript van de presentatie:

1 Overdragen van Informatica-onderzoek Gerard Tel Blok 4, 2007/8

2 Doel  Leren communicatieve vaardigheden  Presenteren voordracht  Schriftelijk overdragen  Beoordelen  Opzoeken, bestuderen, beoordelen en verwerken van (wetenschappelijke) informatie

3 Werkvorm  Presentaties door docent  Flitspresentatie (zeepkistlezing)  Korte voordracht en Krantenartikel (A)  Lange voordracht en scriptie (B)  Beoordelingsrapport en feedback

4 Flitspresentatie  Onderwerp uit het nieuws  KORT!! Ca 2 minuten  Leg uit WAT er aan de hand is  Geef je eigen MENING  Doel  Scheiden van feiten en mening  Wennen aan spreken en luisteren  Discussie over onderwerpen

5 Korte voordracht  Leerdoel:  bestuderen van ingewikkeld onderwerp  omgaan met publiek  gebruik van beamer en/of bord  leren uitleggen en vragen beantwoorden  evalueren en reflectie  A-onderwerp  Duur: 20 minuten  Nederlands of Engels

6 Krantenartikel  Leerdoel:  begrijpelijk en boeiend schrijven voor een onwetend publiek  aandacht vasthouden  onderwerp vereenvoudigen  ingewikkelde materie uitwerken  A-onderwerp  Lengte: 1 tot 2 pagina’s  Nederlands

7 Lange voordracht  Leerdoel:  opzetten van uitgebreide presentatie  visuele ondersteuning  selecteren uit materiaal, plaats in context  combineren van bronnen  aansluiten bij niveau toehoorders  B-onderwerp, lengte: 35 minuten  Nederlands of Engels

8 Scriptie  Leerdoel:  opzetten van een verhaal  bronnenonderzoek  taalvaardigheid  gebruik software voor verwerking grote teksten: LaTeX is verplicht!  B-onderwerp  Lengte: 10 tot 12 pagina’s  Nederlands of Engels

9 Beoordelingsrapport  Leerdoel  kritisch teksten evalueren  verwoorden van kritiek  Beoordeling van twee scripties van andere studenten

10 Publieksrol  Leerdoel  feedback leveren  kritisch evalueren: klopt het, zijn de conclusies onderbouwd?  Participatie in discussies bij voordrachten  Op tijd aanwezig zijn

11 Beoordeling Korte voordracht 20% Krantenartikel10% Lange voordracht 20% Scriptie30% Refereerapport10% Publieksrol10%

12 Praktisch  Bijeenkomsten zijn verplicht  Leerzaam, gezellig, laagdrempelig  Week 18: geen bijeenkomst  As. vrijdag: om 11 uur  Rooster op web  Spreker: kom vroeg  http://www.cs.uu.nl/docs/vakken/oia/gerard/

13 Indelen van onderwerpen