Geweld in games. Introductie Schietincident op de Columbine High School – Littleton in de Amerikaanse staat Colorado op 20 april 1999: dertien slachtoffers.

Presentatie over: "Geweld in games. Introductie Schietincident op de Columbine High School – Littleton in de Amerikaanse staat Colorado op 20 april 1999: dertien slachtoffers."— Transcript van de presentatie:

1 Geweld in games

2 Introductie Schietincident op de Columbine High School – Littleton in de Amerikaanse staat Colorado op 20 april 1999: dertien slachtoffers. – De daders hielden van gewelddadige First Person Shooter (FPS) games als Wolfenstein en Doom. – Amerikaanse media en veel ouders gaven daarom de schuld aan de moordaanslagen aan dit soort gewelddadige games. Dit soort incidenten vonden vaker plaats September 2008: In het Finse Kauhajoki schiet een 22-jarige man negen studenten en een leraar dood op een opleiding voor verpleegkundigen en pleegt vervolgens zelfmoord. Februari 2008: Een 27-jarige opent het vuur op de universiteit van Northern Illinois in de VS. Hij doodt vijf studenten en pleegt zelfmoord. Februari 2008: Een 23-jarige studente verpleegkunde vermoordt in een volle collegezaal twee medestudenten en pleegt zelfmoord in Louisiana. November 2007: Een 18-jarige Fin schiet zeven studenten en een leraar neer op de Jokela High School en pleegt zelfmoord. Hij had zijn actie aangekondigd via een filmpje op de website YouTube. April 2007: Student Cho Seung-hu schiet 32 mensen neer op Virginia Tech, het ergste bloedbad ooit op een Amerikaanse school. Ook hij pleegt ter plaatse zelfmoord. Oktober 2006: Een man schiet vijf meisjes neer op een school in Lancaster, VS, en pleegt zelfmoord. April 2002: In het Duitse Erfurt schiet een afgewezen leerling 12 leraren, twee studenten en een agent neer en pleegt zelfmoord.

3 Kunnen gewelddadige videogames als de oorzaak van agressief gedrag worden gezien?

4 Theorieën 1. Karen Sternheimer 2. Gust de Meyer 3. Jeffrey Goldstein 4. Jonathan Freedman 5. Craig Anderson en Karen Dill 6. Patrick Masell

5 Onderzoekers 1. Karen Sternheimer 2. Gust de Meyer 3. Jeffrey Goldstein 4. Jonathan Freedman 5. Craig Anderson en Karen Dill 6. Patrick Masell

6 1. Karen Sternheimer: Do videogames kill? – Geen verband tussen gewelddadige videogames en agressief gedrag. – […] auteurs van de berichten in de media volgens haar niet weten waar ze het over hebben. Zij kijken namelijk te kortzichtig naar de daders van de schietpartijen en geven meteen de schuld aan gewelddadige videogames. Ze vindt het opmerkelijk dat er maar in een klein aantal artikelen ook aandacht is voor andere zaken is. – De benadering van de massamedia de reden voor de kortzichtige blik. – Weinig aandacht voor de achtergronden van de daders (familieproblemen, armoede, etc.) – Volgens haar wordt er niet naar andere redenen gekeken omdat het gaat om blanke jongeren, die als slachtoffers van de gewelddadige videogames worden neergezet, en niet om afro-Amerikaanse jongeren, waarbij hun milieu, eventuele armoede en hun achtergrond wél meteen als logische redenen worden gegeven.

7 2. Gust de Meyer: De kritiek op videogames Noemt algemene theorieën die men gebruikt bij het leggen van een verband tussen gewelddadige videogames en agressief gedrag: – Activatietheorie (gewelddadige games maakt de spelers opgewonden en deze opwinding uiten ze via plaatsvervangende agressie) – Stimulus-responsetheorie (De spelers van bijvoorbeeld schietspellen reageren in het echte leven op dezelfde manier) – Leertheorie (mensen doen de gewelddadige games na omdat ze zien dat de agressie in deze games beloond wordt) – Imitatietheorie (de spelers gaan zich identificeren met de geweldpleger in deze game) – Desensitisatietheorie (men gaat geweld lichter opvatten omdat mensen er aan gewend raken door het vele geweld dat in videogames terugkomt) – Cultivatietheorie (de media (kranten, televisie en ook videogames) spelen een grote rol bij de toenemende angst voor geweld bij de consument) Veel mensen gebruiken een van deze theorieën om de schietpartijen op scholen in de Verenigde Staten te verklaren. Gust de Meyer kan zich daar niet in vinden.

8 3. Jeffrey Goldstein: Does Playing Violent Video Games Cause Aggressive Behaviour? Zegt dat er in het debat rondom gewelddadige videogames voorbij wordt gegaan aan het feit dat videogames maar spellen zijn. Goldstein vindt dat er een verschil is tussen de agressie in een videogame en de agressie in het echt leven, de agressie in videogames noemt hij ‘gesimuleerde agressie’, je moet in het spel agressie bij jezelf opwekken om bijvoorbeeld tegenstanders te doden, maar dat betekent niet dat je buiten het spel ook agressief bent. Verder stelt hij dat er geen duidelijke onderzoeken zijn om het verband tussen agressie in games en agressie in de realiteit aan te tonen.

9 4. Jonathan Freedman: Evaluating the Research on Violent Video Games Beschrijft dat het vele geweld op televisie, maar vooral in videogames, volgens velen dé oorzaak van geweld bij jongeren is. Verder is Freedman van mening dat de persoonlijkheid van de speler ervoor zorgt of hij agressief wordt na het spelen van een gewelddadige videogame of niet. Een gewelddadige videogame roept dus volgens Freedman niet bij elke speler standaard hetzelfde effect op. Net als Goldstein vindt Freedman dat de onderzoeken naar het verband tussen gewelddadige videogames en agressief gedrag niet serieus te nemen zijn.

10 5. Craig Anderson en Karen Dill: Video Games and Aggressive Thoughts, Feelings, and Behavior in the Laboratory and in Life Zeggen dat gewelddadige videogames zeker de oorzaak kunnen zijn van agressief gedrag. Hoewel zij toegeven dat het aantal onderzoeken ernaar gering is, zijn zij ervan overtuigd dat gewelddadige videogames agressieve gevoelens bij de spelers losmaakt. In hun artikel spreken zij zichzelf echter ook weer tegen door ook te zeggen dat er geen bewijs is voor hun theorieën in de vorm van een onderzoek.

11 6. Patrick Masell: Video Game Violence Meent dat je niet kunt spreken over ‘de spelers’ die beïnvloed worden door een spel, omdat dit voor elke speler anders is. De ene speler wordt volgens hem meer beïnvloed dan de andere. Hij zegt dat de omgeving en de achtergrond van gewelddadige jongeren, zoals de schutters bij het drama op de Columbine High School, de oorzaak is van het geweld en niet de videogames die zij spelen.

12 Er zijn vier groepen theoretici: 1. Geen effect- of nul-effect-theorieën (Geen verband tussen gewelddadige videogames en agressief gedrag) 2. Stimulatietheorieën (Wel verband tussen deze twee zaken) 3.Reductietheorieën (vermindering van aggressie bij de consumenten (afreageren)) 4. Weinig over te zeggen omdat onderzoeken er geen antwoord op hebben kunnen geven.

13 Vraag: waarom is hier geen hard bewijs voor te vinden? “Even if we accept that there is a correlation between amount of time spent playing violent video games and aggressive behavior, there is no reason to think that games are the cause of aggression” (Anderson & Dill, 2000).

14 Opdracht Bij welke groep theoretici sluit jij je aan? Schrijf een betoog van minimaal 400 en maximaal 800 woorden. Gebruik hierbij google en google scholar om meer informatie te krijgen over het onderwerp. Gerbuik richtlijnen van APA voor bronvermelding.