Onderzoek Een onderzoekslijn in de opleiding. Structuur van de opleiding P-faseK1-faseK2-faseK3-fase P1 P2 Eerste faseTweede fase.

Presentatie over: "Onderzoek Een onderzoekslijn in de opleiding. Structuur van de opleiding P-faseK1-faseK2-faseK3-fase P1 P2 Eerste faseTweede fase."— Transcript van de presentatie:

1 Onderzoek Een onderzoekslijn in de opleiding

2 Structuur van de opleiding P-faseK1-faseK2-faseK3-fase P1 P2 Eerste faseTweede fase

3 P1-fase Informatievaardigheden ◦Zoeken (OWP-internet) ◦Selecteren (scannen, bewaren, ordenen) ◦Beoordelen (betrouwbaarheid) ◦Verwerken (samenvatten, koppeling praktijk, vergelijken) ◦Presenteren (uitwerken tot waardevol en eigen product) ◦Weergeven bronnen (APA) P-faseK1-faseK2-faseK3-fase P1 P2 Eerste faseTweede fase

4 P2-fase Onderzoeksvaardigheden ◦ROTOR-cyclus als uitgangspunt ◦Gekoppeld aan thema “betrokkenheid” ◦Probleemstelling formuleren ◦Onderzoeksopzet, plan ◦Observeren (open en gesloten) ◦Interview ◦Analyse en verwerken onderzoeksresultaten ◦Betekenis geven P-faseK1-faseK2-faseK3-fase P1 P2 Eerste faseTweede fase

5 K1-fase Onderzoeksvaardigheden 1 ◦ROTOR-cyclus als uitgangspunt ◦Gekoppeld aan thema “methodes en leerlijnen” ◦Hoofdvraag en deelvragen ◦Hypothese ◦Onderzoeksmethoden ◦Literatuur betrekken in onderzoek ◦Verwerken gegevens (statistisch, grafisch, in beelden) ◦Presenteren resultaten P-faseK1-faseK2-faseK3-fase P1 P2 Eerste faseTweede fase

6 K1-fase P-faseK1-faseK2-faseK3-fase P1 P2 Eerste faseTweede fase

7 K2-fase Actieonderzoek ◦Schoolontwikkeling ◦Onderzoek opzetten en uitvoeren ◦Verslag maken ◦Formuleren conclusies en aanbevelingen ◦Presenteren aan (deel)team ◦Deel competentie 5.2 P-faseK1-faseK2-faseK3-fase P1 P2 Eerste faseTweede fase

8 K2-fase Diagnostische cyclus ◦Didactische competentie RW/Taal ◦Groepsplan / indiv. HP (HGPD) P-faseK1-faseK2-faseK3-fase P1 P2 Eerste faseTweede fase

9 K3-fase Onderzoek binnen eigen klas ◦Authentiek vraagstuk ◦Onderzoek opzetten en uitvoeren ◦Verslag maken ◦Formuleren conclusies en aanbevelingen ◦Integreren met competenties ◦Zelfsturing, levenslang leren P-faseK1-faseK2-faseK3-fase P1 P2 Eerste faseTweede fase

10 Tijdpad 2008-2009 ◦Onderzoek naar onderzoek in de opleiding 2009-2010 ◦Opzetten onderzoekslijn ◦Pilot informatievaardigheden 2010-2011 ◦Implementatie onderzoekslijn ◦Vooruitkijken naar toekomst