De shoarmazaak, uw betrouwbare bron Propedeuse 07/08 Cultuur & Media College 4 nabespreking bevruchtingscyclus vragen artikel Olsthoorn debat schapenvlees.

Presentatie over: "De shoarmazaak, uw betrouwbare bron Propedeuse 07/08 Cultuur & Media College 4 nabespreking bevruchtingscyclus vragen artikel Olsthoorn debat schapenvlees."— Transcript van de presentatie:

1

2 De shoarmazaak, uw betrouwbare bron Propedeuse 07/08 Cultuur & Media College 4 nabespreking bevruchtingscyclus vragen artikel Olsthoorn debat schapenvlees (filmpje) & plenair gesprek

3 De cultuurbevruchtingscyclus van Bijvoet & Ploeg Een uitvinding, opkomend gedachtegoed, een nieuw medium, een trend of een hype. Een marginale groep omarmt de noviteit, maar de massa verzet zich uit angst en onbegrip. Fall out 8-track, idioom, antroposofie, minidisk, vrije seks, betamax, beeldtelefoon, Esperanto, studiehuis enzzzzzzzzzzzzzz zzzzzzzzzz De zaken die de weerstand uit de samenleving overleven, kristalliseren uit en er komen ‘nuttige’ toepassingen. De angst slijt en een brede (vaak baatzucht ige) acceptati e volgt. Ruimte voor nieuwe controver ses. Telefoon, idioom, internet, lezen, stoom, mobieltje, auto, galileo, elektriciteit, voedsel, rock ’n roll, cassette, hippies antennes, fotografie, ruimtevaart, sport, radio flatgebouwen, mode, geneeskunde, dansen vinexwijken, darwinisme, enzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz

4 vragen artikel Olsthoorn?

5 het slotdebat

6 betoog (al geoefend) betoog met interruptie aan tafel met vier politiekleiders lagerhuisdebat de vier vormen (elke klas één groep per artikel/thema en een jurygroep – volgende week indeling en uitleg)

7 betoog (al geoefend) betoog met interruptie aan tafel met vier politiekleiders lagerhuisdebat de vier vormen (elke klas één groep per artikel/thema en een jurygroep – volgende week indeling en uitleg)

8 betoog één tegen één (beiden 1 minuut) reactie (beiden 30 seconden) conclusie (beiden 30 seconden) debat met interruptie

9 strategisch nadenken → welke richting slaat je opponent in? goed luisteren, scherp analyseren val het betoog van je tegenstander aan en zaai twijfel over de aanvaardbaarheid van de argumenten waar let je op? verboden zijn: best wel.., een beetje.., daarom vinden wij.., enz, enz

10 wie doet het betoog? wie de discussie? wie schrijft de argumenten op? wie neemt het artikel nog eens door en/of zoekt op internet? rolverdeling

11 wat is de kern van het verhaal van Olsthoorn? waar staat de auteur? hoe weet je dat? bepaal en beargumenteer je eigen standpunt debat

12 moeten de gedragsregels voor een betrouwbare journalist ook gelden voor de blogger? is GeenStijl verantwoordelijk voor de reacties van lezers op de site? debat

13 huiswerk zie werkboek les 4 NB I: lees ook de inleiding op les 5 bepaal en beargumenteer je eigen standpunt en gebruik daarbij de artikelen bepaal je favoriete debatartikel wat is de kern van het verhaal van Theo Ploeg, waar staat de auteur, hoe weet je dat? NB II: studeer altijd met marker en pen bij de hand

14 het is niet….………………………………

15 wat ‘t lijkt

16 The Good, the Bad and the Invisible Propedeuse 07/08 Cultuur & Media College 5 eenmalig mis het niet ( nu gaan we echt met scherp schieten)