Elektronisch werkboek & gebruik internet Mening studenten Beeld elektronische cursussen Stellingen en overwegingen Vragen en discussiepunten Vraag: In.

Presentatie over: "Elektronisch werkboek & gebruik internet Mening studenten Beeld elektronische cursussen Stellingen en overwegingen Vragen en discussiepunten Vraag: In."— Transcript van de presentatie:

1 Elektronisch werkboek & gebruik internet Mening studenten Beeld elektronische cursussen Stellingen en overwegingen Vragen en discussiepunten Vraag: In welke mate moet MW cursussen met Inet instrumenten uitrusten ? (zo ja, op welke manier)

2 Mening studenten Elektronisch werkboek & gebruik internet 37%: verplicht samenwerken internet ne afstandow 19%: meer samenwerking 15%: minder ICT verbetert studievoortgang Leereenh.Tekst/WerkbkElek tk Positief94%80%35% Matig06%16%45% Negatief04%20%

3 Beeld elektronische cursussen Elektronisch werkboek & gebruik internet - verschillende platforms - heterogene vormgeving (layout), navigatie, geen huisstijl - aansturing studenten zeer gevarieerd - veel lange teksten - interactie in cursussen erg gering

4 Stellingen en overwegingen (1) Elektronisch werkboek & gebruik internet 2. Permanent beschikbaar = gedrukte vorm 1.Cursus met elektronisch werkboek/mat. indien meerwaarde voor docent of student 4. Gedoseerd samenwerkend leren en niet afhankelijk van individuele docent 3. Studenten intensief volgen

5 Stellingen en overwegingen (2) Elektronisch werkboek & gebruik internet Ad 1 en 2 Meerwaarde is: Studenttoetsen en opdrachten met automatische correctie en/of feedback verwijzingen via links - grote mate van interactiviteit mogelijkheid persoonlijke selecties/leerwegen - actualiteitsgebonden doorzoeken data/bron/kennisbestanden - niet-gedrukt (video/audio) specifieke software c.q. -tools Oriëntatie Docentbewaren antwoorden - volgen voortgang – peer-correcties – verschillende versies – actualiteitsgebonden - aanleveren ‘duur’ data/bron/foto/kennismateriaal – concept (proeftoets) versie Ad 3 Intensief volgen. In hoeverre – begeleidingscapaciteit – stimulans – welke soort cursussen wel en niet Ad 4Samenwerkend leren ne vrijheid van tijd en tempo – zwakste schakel wel indien: expliciet leerdoel/socialiserend/motiverend/beperkt in tijd

6 Vragen en discussiepunten Elektronisch werkboek & gebruik internet 1.Moet bij elke cursus elektronisch werkboek? Waarom en wanneer? 1a. In ieder geval wel gedrukt werkboek? 2. Wie maakt afweging? Beleid of projectleider? 3. Voortgang studenten volgen standaard? 4. Samenwerkend leren. Waarom en wanneer? 5.Standaard dan wel eenvormige opzet elektronisch werkboek? 5a. Indien ja, OU-, MW-, BA- & MA-, opleidingstandaard? 6. Beleid tav uitlevering via cd-rom of via internet?