Download de presentatie
De presentatie wordt gedownload. Even geduld aub
1
Van Methode Naar Methodiek
Flexibilisering van leermiddelen intraQuest
2
Inhoud Kenmerken competentieleren
Scenario´s - arrangementen - J4-leerobjecten - Volgsysteem Coach Tools
3
Kenmerken Competentieleren
Actieve leerlingen Begeleidende docenten Tijdsdruk door producerend leren Versnippering leervraag in tijd en inhoud
5
METHODIEK EDUCONET SCENARIO/Leerlijnen
zijn vertalingen van doelstellingen opleiding; worden ontworpen volgens eigen vaste formats; bepalen wijze van aanbod van ondersteunende leerinhouden.
7
METHODIEK IQ & Partners
SCENARIO/Leerlijnen Flexibele arrangementen (= programma van op competentieontwikkeling gerichte leeractiviteiten en bronnen in context). J4-leerobjecten Ondersteuning met interactieve leereenheden om kennis en vaardigheden te verwerven en in te slijpen. Digitaal volgsysteem van leerproces.
9
METHODIEK IQ & Partners
Arrangementen bepalen niveau van uiteindelijk verwachte competenties door: mate van openheid/sturing; aandacht voor (leer)proces; integratie van kennis, inzicht, vaardigheden en attitude.
11
METHODIEK IQ & Partners
J4-leerobject is kleine, zelfstandig verwerkbare ‘minicursus’; grote interactiviteit door sturende feedback; bepaalt parate kennis en deelvaardigheden.
13
METHODIEK IQ & Partners
J4-leerobjecten als generieke ‘lego-blokjes’ ontworpen en ontwikkeld door professionals; eenvoudig te koppelen aan arrangement; webbased, dus overal bereikbaar.
14
METHODIEK IQ & Partners
J4-leerobjecten vaste structuur; gemetadateerd en dus ‘vindbaar’; gekoppeld aan on line volgsysteem.
15
METHODIEK EDUCONET
16
METHODIEK EDUCONET
17
METHODIEK EDUCONET
18
METHODIEK EDUCONET
19
METHODIEK IQ & Partners
Tools J4-toolkit (ontwikkelen/metadateren) ContentCorner (arrangeren/metadateren) IQ Coach (volgen van leergedrag) Overig (standaardpakketten mm en web)
20
Achtergronden De J4-Strategie Auteur Ton van der Moolen
Uitgegeven bij SVDT, Den Bosch Bestelling on line:
Verwante presentaties
