Woordjes leer je alleen maar door te stampen

Presentatie over: "Woordjes leer je alleen maar door te stampen"— Transcript van de presentatie:

1 Woordjes leer je alleen maar door te stampen

2 Vreemdetalenonder-wijs op een vernieuwingsschool
Lois Rutters en Thomas Langbroek

3 Woordjes leer je alleen maar door te stampen

4 Lesmethodes zijn overbodig

5 Een vreemde taal leren kan ook zonder uitleg van grammatica

6 Een vreemde taal leren kan prima zonder docent

7 100% doeltaal=voertaal is niet wenselijk

8 Vreemdetalenonderwijs op een vernieuwingsschool
Lois Rutters Expert Spaans Spaans met TABASCO Thomas Langbroek Expert Duits Duits met TPRS / C.I.

9 Task-Based Cooperative learning
TABASCO Task-Based Cooperative learning

10 Stappenplan Stap 1: Oriënteren Stap 2: Voorbereiden / Fitness
Stap 3: Generale Stap 4: Bijschaven Stap 5: Presenteren / Inleveren Stap 6: Evaluatie

11 Jezelf voorstellen: Stap 1 - oriëntatie
Welke informatie heb je nodig? Waar kan je die vinden?

12 Jezelf voorstellen: Stap 2 - voorbereiding
Met het ontvangen materiaal bereid je in 5 minuten voor hoe je jezelf voor kan stellen Voorstellen Duits: Voorstellen Spaans:

13 Jezelf voorstellen: Stap 3 / 4 - generale + bijschaven
Oefen in viertallen de presentaties en geef elkaar feedback op basis van de bronnen Ga aan de hand van de generale repetitie je korte presentatie bijschaven

14 Jezelf voorstellen: Stap 5 - presenteren / inleveren
De leerlingen presenteren hun resultaten aan elkaar of leveren de opdracht in

15 Jezelf voorstellen: Stap 6 - evaluatie
Leerlingen: Wat ging goed? Wat kon beter? Wij: In hoeverre is dit voor jullie toepasbaar in je lessen? Wat zijn voor- en nadelen van TABASCO?

16 TPRS Teaching Proficiency through Reading and Storytelling

17 Twee links naar filmpjes met TPRS:
Eerste les Russisch met TPRS Gevorderde klas Spaans met TPRS

18 TPRS In de doeltaal maakt de docent samen met de klas een verhaal
Elke les biedt de docent een aantal nieuwe structuren aan De leerlingen leren haarfijn aanvoelen hoe de taal hoort te klinken

19 TPRS Er wordt veel gelachen - leerlingen verwerven de taal terwijl ze plezier hebben De verhalen gaan over de leerlingen, of over wat de leerlingen zelf bedacht hebben

20 TPRS Ná het maken van de verhalen komt het lezen
Lezen als herkennen van verworven structuren

21 TPRS - Comprehensible Input
TPRS is een van de methodes waarin “Comprehensible Input” het uitgangspunt is Véél input! Voor de hele groep 100% begrijpelijke input Niet te vroeg te veel output eisen Extra taken voor de snelle leerlingen

22 Nababbel "Don't use force in training the children in the subjects, but rather play." - Plato