Inhoud Studentenprojecten in een doorgaande leerlijn

Presentatie over: "Inhoud Studentenprojecten in een doorgaande leerlijn"— Transcript van de presentatie:

1

2 Inhoud Studentenprojecten in een doorgaande leerlijn
Samenwerking 3 O’s Voorwaarden voor succes

3 Studentenprojecten in een doorgaande leerlijn
Proeftuin Sint Pancras Stappenplan Beleidsontwikkelproces (WUR) Identiteitsatlas Sint Pancras (4e jaars HBO Inholland) Locatie-analyse en ontwerpvarianten uitplaatsing voetbalvelden (2e jaars HBO Inholland) Ontwikkelstudie ‘nieuw dorpshart’ (3e jaars HBO Inholland) Onderzoek verkeerseffecten (2e jaars HBO Leeuwarden)

4 Studentenprojecten in een doorgaande leerlijn
Haalbaarheidsonderzoek (gemeente) voorkeursscenario integrale aanpak voorzieningenstructuur / verkeer / dorps karakter Stappenplan Beleidsontwikkelproces (WUR) stap 2: inventariseren stap 4: onderzoeken stap 5: visie vormen

5 Identiteitsatlas (HBO4)
- analysedocument - ontwerpinstrument - communicatiemiddel

6 Locatiestudie uitplaatsing sportvelden (HBO2)
- analyse en beoordeling locaties - ontwerpend onderzoek - visualisatie varianten

7 Ontwikkelstudie ‘nieuw dorpshart’ (stage HBO3)
randvoorwaarden identiteit - actorenanalyse - programma van eisen ruimtelijke varianten visualisatie voorkeursvariant

8 Samenwerking 3 O’s Overheid – Onderwijs – Omgeving werken op locatie
studenten meer bewust van maatschappelijke belangen omgeving kan vraagstukken neerleggen bij de werkplaats

9 Samenwerking 3 O’s Overheid – Onderwijs – Omgeving
Heldere formulering van de projectopdracht  gedegen voorbereiding beide partijen  verwachtingenmanagement  zowel inhoud als proces Check match studenten – projectopdracht  niveau  opleidingsspecifiek Duidelijke afspraken rollen en verantwoordelijkheden  met name bij meerdere opdrachtgevers Bij voortgaande leerlijn:  genoeg tijd inplannen voor informatieoverdracht  extra aandacht bij verschillende onderwijsinstellingen

10 Samenwerking 3 O’s Meerwaarde onderwijs
studenten zijn extra gemotiveerd studenten doen ervaring op in het werkveld (competenties) studenten kunnen werken aan netwerk en portfolio

11