Doorlopende leerlijnen MBO-HBO onderwijsassistent PABO.

Presentatie over: "Doorlopende leerlijnen MBO-HBO onderwijsassistent PABO."— Transcript van de presentatie:

1 Doorlopende leerlijnen MBO-HBO onderwijsassistent PABO

2 De cijfers……… DagopleidingMBO AantaldeelnemersGeslaagdpercentageAantaldeelnemersGeslaagdpercentage Au.*All.*Au.*All.*Au.*All.*Au.*All.*Au.*All.*Au.*All.* 145 321131277,90%37,50% 421620538%31,25% Eigenvaardigheid rekenen DagopleidingMBO AantaldeelnemersGeslaagdpercentageAantaldeelnemersGeslaagdpercentage Au.*All.*Au.*All.*Au.*All.*Au.*All.*Au.*All.*Au.*All.* 15835121.23.77%66%47192812 60,00%63,10% Eigenvaardigheid taal

3 Doelstelling project…… Aan het einde van schooljaar 2010-2011 zijn de inhouden van rekenen en taal binnen het curriculum ‘onderwijsassistent doorstroom hbo’ voorbereidend voor het gevraagde basiskennisniveau van deze vakken op de PABO.

4 Belangrijke peilers van het project Communicatie:De collega’s rekenen van beide instellingen zijn bekend met de rekeninhouden van Mondriaan, het gevraagde basiskennisniveau van de PABO en de referentieniveaus (Meijerink) Documentatie:Het onderwijsprogramma rekenen bij Mondriaan ‘onderwijsassistent’ en de eindtermen van het basiskennisniveau van de PABO HHS zijn gedocumenteerd. Informatie:Een voortgang informatiesysteem wordt gebouwd dat aansluit bij eisen die de HHS stelt vanuit het management informatiesysteem hogeschoolbreed. Uitkomsten worden vergeleken met voortgangsrapportages van vorige jaren