 Week 5 te doen: Bespreken toetsopzet Bespreken hoofdstuk 3 reader. Debatje: hoever wil je gaan met invloeden aanwijzen (case) Rapporteren ideeën onderzoek.

Presentatie over: " Week 5 te doen: Bespreken toetsopzet Bespreken hoofdstuk 3 reader. Debatje: hoever wil je gaan met invloeden aanwijzen (case) Rapporteren ideeën onderzoek."— Transcript van de presentatie:

1  Week 5 te doen: Bespreken toetsopzet Bespreken hoofdstuk 3 reader. Debatje: hoever wil je gaan met invloeden aanwijzen (case) Rapporteren ideeën onderzoek Enquete ‘medezeggenschap’.

2  Wat komt er in de toets (en wat niet)  Welke rollen zie je voor jezelf bij het toetsen van deze cursus?  Deadline voor voorstellen onderzoek: week 7  Verhouding onderzoek tot bijvoorbeeld werkstuk voor afstuderen.

3  Geef aan wat het verschil is tussen enerzijds oordelen en beoordelen en anderzijds toetsen.  Waarom duren de meeste proefwerken 45 of 50 minuten? Is dat ahndig / nodig / relevant?  Bedenk eens een paar voors en tegens van relatief cijfers geven…  Bespreken geciteerde case van een beoordelaar die werd teruggefloten

4  Hoever willen en kunnen we gaan in rekening houden met beoordelaarseffecten. Bereid je in twee kampen voor (voor en tegen) op het bespreken van de volgende stelling: ‘Er wordt bij mijn studie aan FLOT meer rekening gehouden met beoordelaarseffecten dan op mijn middelbare school’

5  Maak een paar korte aantekeningen aan de hand van de volgende vragen en bespreek die met een partner:  Welk onderwerp heb ik voor mijn onderzoek  Hoe denk ik het te gaan aanpakken  Waar verwacht ik moeilijkheden tegen te komen  Welke hulp heb ik nodig van mijn groepsgenoten / mijn stageschool / mijn leerlingen / mijn docent Toetsing.  De partner rapporteert.

6  Huiswerk: Web Toetsing hoofdstuk 4, Inleiding van Anders Evalueren (t/m blz 28)  Maak twee toetsvragen voor de toets van deze cursus  Vul de enquete ‘medezeggenschap’ in.