Wat weten we over schoolgeweld: bevindingen uit onderzoek en praktijk

VEILIG ONLINE Filmpje.
Psychologie van de armoede
Jongeren, internet en seksualiteit
Themabijeenkomst Pesten
PESTEN slaan duwen plagen roddel stelen schelden Uitsluiting
De school en het onderwijs
Social Media en Internet “webweerbaarheid”
SOCIALE COMPETENTIE Jacqueline Blaak-Venneman.
Kinderen en hun sociale talenten
Communicatie Silke en Mireille.
Overlast in een uitgaansbuurt
Trefdag DVC Vrijdag 23 mei 2014.
Thema (digi)pesten 4 november 2014 Praktijkschool
Beknopte beschrijving van Hechtingsstoornis bij oudere kinderen
Hoofdstuk 9: Tussenmenselijke relaties
Ouderavond pesten 1 december 2009.
© Wilma de Hond 2015.
WAT IS MANTELZORG?.
Opgroeien in armoede en sociale uitsluiting: literatuurverkenning.
Pesten op internet Groepje 3 Kyra Robin Roy Mirte.
Ouderavond over pesten in het voortgezet onderwijs
Agenda Informatie over pesten Wat doen kinderen online?
Door: Elise, Laura en Anna
PESTEN JULIANASCHOOL.
Pesten is meer dan een groepsproces: Ouders doen ertoe! Carolien Gravesteijn, Lector Ouderschap & Ouderbetrokkenheid, Hogeschool Leiden.
Ouderavond pesten Welkom
OPMERKING: als u de afbeelding op deze dia wilt wijzigen, selecteert u de afbeelding en verwijdert u deze. Klik vervolgens in de tijdelijke aanduiding.
Bronnen van stress bij jeugdigen Femke Vanschaemelhout.
DE INVLOED VAN ICT VAARDIGHEDEN VAN DOCENTEN OP AFSTANDSONDERWIJS AAN LANGDURIG ZIEKE KINDEREN MET BEHULP VAN EEN KLASSECONTACTSET Emma Degrande December.
K INDEREN, JONGEREN EN SOCIALE MEDIA : OVER RISICO ’ S, REGELGEVING EN EMPOWERMENT Jolien Derluyn 1 BA SW B.
 Vives Alison Goudeseune 1 BaSWb r Hoofdstuk 2: Pesterijen op jonge leeftijd: pesten op school en in het jeugdwerk.
PESTEN Korte samenvatting v/h wetenschappelijk artikel.
Oorzaken van pesten 1BaSwB Freya Claeys.
Effectieve interventies tegen jeugddelinquentie
Pesten is kindermishandeling Elyne Deloddere1BASWB RHIZO-projectgroep.
Facebook. Opgericht in 2004 Gebruik van persoonlijke gegevens door bedrijven Zonder toestemming gebruikers Profielpagina Persoonlijke gegevens openbaar.
Cyberpesten Femke Van Bockstaele. SOORTEN  Direct pesten  Indirect pesten.
Pesten is kindermishandeling
Maarten De Clercq 1BaSWb Stap 2.5
PARTNER LOGO Digitaal pesten 1 Universiteit
Pesten Cijfers, gevolgen en methodieken. Cijfers  1 op 10 was slachtoffer  1 op 10 was dader  5 op 10 kwamen er mee in contact  Voornamelijk via sociale.
PETS! Pesten anders bekeken
Plagen incidenteel gelijke machtsverhoudingen geen winnaar of verliezer wederzijds plezier “slachtoffer” is in staat zich te verdedigen geen blijvende.
Betekenis van zorgboerderijen Jan Hassink en Reina Ferwerda Wageningen-UR.
De F is van Facebook Uw kind en de online wereld Emy van Maaren, functionaris gezondheidsbevordering Montessorischool Helmond, 20 november
Stichting School & Veiligheid ondersteunt scholen bij het bevorderen van een sociaal veilig klimaat.
Pesten Waar denk je aan bij pesten? Definitie: Pesten is het op structurele wijze fysiek en verbaal bejegenen van een ander die zich daartegen niet kan.
 Onderscheid pesten en plagen Plagen:Pesten: - gelijkwaardige machtsstrijd- ongelijkwaardige machtsstrijd, hulpeloos, machteloze positie - weerbaarheid.
Stichting School & Veiligheid ondersteunt scholen bij het bevorderen van een sociaal veilig klimaat. Ouderavond over pesten in.
Agressie Intern en Extern
Grip op de Groep. De positieve groep Eensgezind en gemotiveerd Medeverantwoordelijkheid Respect voor de ander Samenwerking.
Ouderavond over pesten op de basisschool
Ouderavond over pesten in het voortgezet onderwijs
Pesten op school Marjan Hoving 10 maart 2007.
Introductie : Het internet en social media bieden veel mogelijkheden.
Waarom gedraag ik mij zoals ik doe??
§ 1.1 Identiteit Identiteit is het beeld dat iemand van zichzelf heeft, dat hij uitdraagt en anderen voorhoudt en dat hij als kenmerkend en blijvend beschouwt.
Ouderenmisbehanding in de thuissituatie
Mensen met verstandelijke beperkingen in de samenleving
Aard en omvang ouderenmishandeling.
Groepsprocessen bij jongeren: over pesten en ander probleemgedrag
‘Agressie bij kinderen’
Hoe gaan we dat voorkomen?
Agressie bij kinderen (hoofdstuk 2) vormen en indeling van agressie
Waarom gedraag ik mij zoals ik doe??
Boek: maatschappelijke zorg 2.
Voor trainer, coaches en begleiders bij Bredase amateurvoetbal
Waarom gedraag ik mij zoals ik doe??
PESTEN Politie Charlois Reinier de Groen.