Het doen van eigen onderzoek

Vaardigheden van de coach Bijeenkomst 2
Observeren “what you see, is what you get”
Onderwerp Vraagstelling Theorie Methodiek verslaglegging
Leswijzer Nieuwsbegrip
Observeren en rapporteren
Medialandschap Blok 2, week 4 College #3.
Werkmodel 8 domeinen van Schalock
1 van 4 51 Maatfles ontwerpen Opdracht 1: Overleg met elkaar in welke van de zes voorwerpen jullie denken dat het meeste water kan. Maak dus een schatting:
The Commons Game. Prinses op de ERT Bespreek de volgende punten in 4-tallen: 1. Het spel Was het gedrag van de spelers succesvol? Is er een winnende.
Collegeweek 3 Observeren
Leswijzer Nieuwsbegrip
Communicatieve vaardigheden SAMENWERKEN
Stagebegeleiding Bijeenkomst 5 Blok 2.
Arkelstein, school voor Praktijkonderwijs Oefenen met de zoekmachine Google Deel 2: gericht zoeken.
Observeren en rapporteren
Observeren en rapporteren
Woensdag Afstuderen. Even voorstellen ;-) Madeleine Meurs Site: med.hr.nl/meurm Kamer: MP L
Madeleine Meurs Med.hr.nl/meurm Presentatie titel Rotterdam, 00 januari 2007 Onderzoek 1.
Afstuderen Woensdag
COMMUNICATIE Week 1 Docent:.
Kijken naar Kinderen Week 4
Bijeenkomst September 2015
Module Waarnemen, observeren en rapporteren Les 1.
Module Waarnemen, observeren en rapporteren les 6. week 7
Module Waarnemen, observeren en rapporteren Les 2
Module Waarnemen, observeren en rapporteren Les 3 + 4
Onderzoeksvaardigheden 3
Kijken naar kinderen les 2 Hafida El-Gharbaoui
Praktijkervaring & Reflectie
Les 7 Verantwoorden, legitimeren en professionaliseren.
Rotterdam, 00 januari 2007 Onderzoek I Bijeenkomst 2 kwartaal 2.
Kijken naar Kinderen Week 4
Psychologieles 11 lesweek 1
Plancyclus, les 4  Actualiteit  Vragen naar aanleiding van vorige les  Vragen over hoofdstuk 4 en 5  Observeren met een plan; het verschil tussen observeren.
Les 6  vragen naar aanleiding van de vorige les  van diagnose naar doelen en een plan  werken aan eindopdracht.
Thema 2 Periode 1 KOP
KOP/MINOR Thema klassenmanagement/ interpersoonlijk leraargedrag en orde in de klas Bijeenkomst oktober oktober 2015.
Kwalitatief interview(en) Maar waaróm geeft de respondent dat antwoord? Samen onderzoeken.
Bijeenkomst 5.  Doelen  Wat hebben jullie bij thema vanmorgen gedaan?  Feedback geven en ontvangen op huiswerkopdracht  Van doelen naar leeractiviteiten.
Praktisch werk effectiever maken Tekst: Henny Kramers-Pals.
AOS docentonderzoek bijeenkomst 8 Dataverzameling: Eigen instrumenten, ontwerp.
1 Module Waarnemen, observeren en rapporteren les 5. week 6 Dorien `t Hart.
Basiscursus Onderzoekend en Ontwerpend Leren De rol van taal Carmen Damhuis & Heleen van Ravenswaaij.
Brainstormen in het ixperium Les over goede onderzoeksvragen.
 Hoe ga je op een pedagogische manier om met leerlingen die ongevraagd reageren op jouw als leerkracht tijdens een les?  Toelichting.
Havo – vmbo-t/havo Profielwerkstuk college 3 Methode van onderzoek
Observeren Les 3.
Studieloopbaanbegeleiding
Lio-praktijkonderzoek
Observeren en rapporteren
Observeren Helpt je: scherper te kijken naar
Kennismaking met programmeren
Werkwoordspelling Doel: persoonsvormen in de t.t..
Les 4 De Docent: Voorbereiden op de les.
Kennismaking met programmeren
Methodiek Observeren.
Programma van vandaag uur ABCD-opdracht (2-tallen)
Observeren en rapporteren
Observeren Les 2.
Personeelsmanagement
Drie vormen van gedrag:
Management en leidinggeven
Observeren rapporteren
Observeren Les 2.
Observeren, rapporteren
Thema 4: gedrag 4.1 Geprikkeld
Training Observeren Kijken naar kinderen en leerkrachten
Onderzoek.
Het ontwerpen in vogelvlucht