Kwalitatieve intensivering Onderwijsdag 2007
Kenniseconomie Performance van de kenniseconomie De performance van onze kenniseconomie is – in comparatief opzicht – middelmatig. Distinctieve kenmerken van opleidingen zijn over de hele linie verminderd. Kwalitatieve intensivering Onderwijsdag 2007
Studeerbaarheid Rationalisering van rendementen wordt een norm van eindtermen. Dat is een economisering van het onderwijs die distinctieve kenmerken van opleidingen bedreigt
Naar een kwalitatieve benadering van onderwijsintensivering Doel van onderwijsintensivering dient niet te zijn meer contacttijd. Distinctieve kenmerken van onderwijsdoelen is geboden
Stelling Mijn stelling luidt : Kwalitatieve intensivering vraagt om selectie aan de poort.