Internet en jongeren Dieuwke Piso Coby Tensen Thijs Dijkstra Diane Ypes

Inhoud Geschiedenis Gevaren van Internet Voordelen van Internet Gadgets

Geschiedenis Vraag aan de klas: wie heeft er thuis een computer met internet?

Onderzoek resultaten

Kunnen wij zonder social media? ING Weekoverzicht Vraag van Vandaag Economisch Bureau, 23 februari t/m 1 maart 2011

Geschiedenis internet Internetfeitjes 1,5 miljard internetgebruikers Azië, Europa, Amerika 2008, meer dan 1 triljoen pagina’s 2007, USA 127 miljard dollar Jaren 50 1969 Apranet Jaren 90 publiekelijk internet E-mail adressen, internet telefoon 2000 Nieuwe trends + cloud computing Verwachtingen internet 2012 1,9 miljard internetgebruikers 3 miljard apparaten verbonden met internet, De helft van de apparaten is mobiel Online uitgaven 1 miljard euro

Microsoft Producten Microsoft Bill Gates Paul Ellen 1975 opgericht door Paul Ellen en Bill Gates 1981 kwam MS-Dos uit, later Windows. 1985 Windows 1.0 Grote succes Windows 95 + Office Producten Microsoft Internet Explorer Bing Windows Word Excel Powerpoint Skype Direct X MSN Hotmail X-Box, X-Box360 Windows telefoons Bill Gates Vermogen 2011: 56 Miljard Dollar Paul Ellen Vermogen 2011: 13 miljard dollar

Waar gebruiken jongeren internet voor? Pesten School (ook spieken dus..) Gamen Social media Contact Informatie Vragen .. (bijv. puberteit) voor zoveeel!

Gevaren van internet http://youtu.be/GjMpVVDS0d0

Onveilig internetgebruik Privé gegevens op het web Moeilijk te verwijderen Verspreid zich snel Voor veel publiek zichtbaar

Cyber pesten Gebeurt via: msn (hotmail) hyves, facebook, twitter e.d Mailen, msn’en van gemene berichten Blokkeren (uitsluiten) van vrienden.. hyves, facebook, twitter e.d Pagina over slachtoffer, zichtbaar voor meerdere.. chatbox ‘Onbekend’ communiceren..

Gevolg van Cyber pesten Slachtoffer zal nooit vergeten wat er is gebeurt Bang om naar school te gaan Ongelukkig: Slecht zelfbeeld Haatgevoelens ontwikkelen

Wat kun je als docent doen tegen cyber pesten? In schoolniveau: Schoolnetwerk beveiligen Integreer thematiek van cyber pesten In klasniveau: In vertrouwen problemen kunnen melden Toon interesse in wat leerlingen doen op computers Discussieer in de klas wat wel/niet kan Vertel wat wettelijk gezien strafbaar is..

Seksueel misbruik en internet http://youtu.be/1-rUUAApW0k

Extreme site..

Voordelen van Internet Bepaalde lesstof overbrengen Sociaal gedrag Gemakkelijk informatie verkrijgen en veel! Bereikbaarheid/contact

Ondersteuning van lessen Lessen interessanter Meer afwisseling Aandacht erbij houden Lesstof wordt duidelijker Blackboard dit d.m.v. bijvoorbeeld: Youtube : filmpjes Google : plaatjes Leersites : bioplek.org oefenprogr.

WIKISPACES Samenwerken op internet

Waar gebruik je internet voor? Onderzoek van dialogic

Nog een onderzoek: Why do you use MSN? A majority (65.8%) use MSN to keep in touch with friends. A selection of comments: o It just feels sociable to chat in MSN with each other (Girl, 11 years, group 7) o I like it better than talking (Girl, 10 years, group 7) o I’ve become addicted to it (Girl, 12 years, group 8) o You can talk to each other day and night. You don’t have to go home when it gets dark because you already are home (Boy, 12 years, group 8) o I just like to talk with someone that you cannot see using the computer (Boy, 11 years, group 8) o For feeling sociable and keeping in touch (Girl, 12 years, group 8)

Sociale netwerken Vriendschappen onderhouden Skype met familie of vrienden Voorbeeld via facebook: Wie gaat er vanavond ook op stap?

Informatie zoeken Al in groep 6 houd je kleine spreekbeurten.. Werkstuk

Snel bereikbaar Afspraken maken Documenten versturen Enz..

Gadgets http://youtu.be/yTZ5e3ZT-cI Bijna een kwart van de Nederlanders (16-39 jaar) bezoekt Hyves, twitter of Faceboek met een mobiele telefoon. 4% van de mannen zelfs op het toilet!! Handig zo’n telefoon… http://youtu.be/yTZ5e3ZT-cI

Negatief gevolg op school bij gebruik van gadgets Minder concentratie in de les Privé gegevens van docent worden opgezocht Gebruik bij toetsen

Mobiele telefoons

Prepaid / abonnement

Bellen en sms’en

Uitspraken: http://nos.nl/l/tcm:5-971753/

De grote vraag is dus, hoe ga je als docent om met mobiele telefoons in de klas?

Feitje.. WIJ HEBBEN DEZE HELE POWERPOINT EN PRESENTATIE GEMAAKT MET BEHULP VAN INFORMATIE, AFBEELDINGEN EN FILMPJES VAN INTERNET!!!

Discussie punten: Een goede manier om als docent het digitaal pesten in de les tegen te gaan is om aan het begin van de les alle telefoons in beslag te nemen. Je kunt niet altijd over de schouder van een kind meekijken naar wat hij/zij allemaal doet op internet Het is raar om als docent Hyves te hebben, je zet jezelf een beetje voor gek

Bronnen http://www.mediaonderzoek.nl - onderzoek gegevens http://www.clicksafe.be/leerkrac hten/nl/home-nl/ - tips voor docent over bijv. : cyber pesten http://digitaalleermateriaal.kennis net.nl/ - digitaal leermateriaal

Vragen?