Welkom in de eerste kleuterklas!

Slides:



Advertisements
Verwante presentaties
Verduidelijken en visualiseren vanuit de auti-werking in Het Vlot
Advertisements

Een dagje meelopen met groep 1 en 2
Welkom in de ‘Plop’klas
Wat leert jouw kind in de kleuterklas?
Welkom op de informatieavond van groep 1-2
Welkom op de Julianaschool
Goedemorgen de bel gaat en wij gaan naar de klas voor het onthaal: de juf roept onze naam af! … Tingeling ik ben er!
Welkom in de 3de kleuterklas.
1 Spelen en leren: het begint al bij de voorschool. Aan het werk met jonge kinderen !
OBS Twekkelerveld Op 18 maart 2007 heet OBS Twekkelerveld voortaan een BOOM school. BOOM staat voor Beter Onderwijs Op Maat. In de nu volgende PowerPoint.
Welkom in 3 Kb bij juf Veerle. 8.50u Als het belletje gaat staan wij flink in de rij!
onderwijsstromingen Ontwikkelingsgericht onderwijs
Schoolrijpheid Infoavond 2 februari 2012.
Piramide Welkom in de taalklas De VVE- methode.
Kiekeboe! Hoe gaat het eraan toe, in de kleuterklas!
Informatieavond groep 3 WELKOM
Interpreteren van data
Gezellig samen melk drinken en fruit eten, dan doen we nog een spelletje of luisteren naar een verhaal.
Groep 1-2 D OBS De Tweesprong Kapelstraat NX Breda
Welkom in de onthaalklas !
Groep 6A Wat is de gang van zaken in die groep?. ‘s morgens vroeg in de kring.
Welkom in 3KC bij juf karen
8.50u Als het belletje gaat staan wij flink in de rij!
Even voorstellen : Groep 3b
Regels en afspraken.
Welkom in groep 7M Koffie/thee vooraf!.
Ouderinformatieavond groep 0/1
Aanpak problematisch gedrag
Groep 1-2 D OBS De Tweesprong Kapelstraat NX Breda
Babbelen met ouders… maar niet zomaar!
Informatieavond groep de kikkers basisschool Prins Constantijn
Basisschool Op De Horst
Welkom in groep 1/2B.
Basisschool Op De Horst
Welkom in groep 1!.
Voor het eerst naar school; een kijkje in groep 1 en 2 Wat leuk dat je bij ons op school komt.
WELKOM IN 3KB. 8.50u Als het belletje gaat staan wij flink in de rij!
Informatieavond 14 september 2015 Uitleg Groep 0/1 Schooljaar
EEN KIJKJE BIJ DE KLEUTERS! Een dagje in onze klas!
Welkom op de informatieavond van groep 1d2d!. Opening.
EEN DAG IN DE DERDE KLEUTERKLAS 3ka 3kb3kc. DE BEL GAAT! WE GAAN IN ONZE RIJEN STAAN!
WELKOM OP DE INFORMATIE AVOND VAN GROEP 3-4. Even voorstellen Op de maandag, dinsdag en vrijdag staat juf Janneke voor de klas. Op woensdag en donderdag.
Sowebatraining bovenbouw. Doel van de Sowebalessen! Het aanleren van sociaal competent gedrag en de daarbij behorende vaardigheden Het aanleren van sociale.
Een dag bij de kleuters. eerst maar eens even onze jas ophangen… en onze spullen opbergen …
Informatieavond augustus augustus 2013.
En nu… Naar de basisschool! Een impressie van een schooldag in groep 1/2 Roermond 2009.
Wenboekje Speelzaal Haasje Repje. Als je bij ons komt spelen mag je je jas aan de kapstok ophangen. Daar kan je zelf bij. Jas aan de kapstok.
Welkom Uw kind zit dit jaar in groep 3. Groep 3 is een belangrijk jaar waarin de kinderen erg veel leren! In deze PowerPoint wordt de belangrijkste informatie.
 Groep 1 en 2  Ochtendkring  Spelen en werken  Eten en drinken  Gymles  Letterfeestje  Spelinloop  Ontwikkelingsmaterialen  Brood eten  Buiten.
Informatie groepen 1 Schooljaar Inhoud Even voorstellen… Groepsindeling Binnenkomen en uitgaan Dagindeling Werkwijze Doelen Klassenknuffel.
Wenboekje Speelzaal De Speelmolen. 1. Welkom op speelzaal de Speelmolen!.
Informatieavond september Welkom  Kennismakingsronde  Weekindeling  Waarom een combinatiegroep?  Vriendenklas  Dagprogramma  Ontwikkelingsplannen.
Wenboekje Speelzaal Jan Huigen. Als je binnenkomt kun jij je jas ophangen aan de kapstok.
Wenboekje Speelzaal Humpie Dumpie. Wat fijn dat je bij ons komt spelen. Trek je jas maar uit en hang die maar op aan de kapstok..
22 september 2014 Welkom! Informatieavond. Dagritme Circuit Dagritme kaarten Gebedjes/versjes.
Wenboekje Wat fijn dat je er bent, hang je jas maar aan de kapstok..
Hallo, ik ben Lina. Vandaag ga ik naar de speelzaal. Ga je met mij mee? Wenboekje Speelzaal Tierelier.
Wenboekje Speelzaal Dikkie Dik. Hallo, wat fijn dat je komt spelen. Hang je jas en tas maar aan de kapstok..
Wenboekje Speelzaal Ziezo. Voordat je naar binnen gaat mag jij je jas in de luizenzak stoppen.
Welkom in groep 2!.
Brede school De Muldershof… waar ieder zijn draai vindt
Ouderavond groep 1-2 donderdag 7 september 2017
Vrije gemengde basisschool Temse-Velle
Oudercursus.
Een dagje in onze peuterklas
Joepie, ik ben bijna een kleuter!
Welkom in groep 6/7!.
Transcript van de presentatie:

Welkom in de eerste kleuterklas!

Even voorstellen JUF ERIKA: klasjuf Nellie en Cezar JUF LIZE: turnjuf JUF AMBER: kinderverzorgster

Klaspoppen Nellie en Cezar Taalmethode TOK voor 3-jarigen Verschillende thema’s met veel nieuwe woordenschat waarbij steeds een verhaal hoort.

Thema’s We werken in de klas steeds rond een thema (belangstellingscentrum) Dit gedurende 1 of 2 weken. Het thema hangt af van de interesses van de kleuters of van de tijd van het jaar: Pasen, zomer, Sinterklaas,… Ik laat soms ook foto’s op de website zetten. Zo kunnen jullie zien wat jullie bengel allemaal zoal doet in de klas. Ballen en ballonnen

Hoe ziet een klasdag eruit Hoe ziet een klasdag eruit? De kleuters hangen hun jas aan de kapstok en komen in de kring zitten. Ze leggen hun koek, fruit, flesje water of drinkbus en brooddoos in hun bakje en zetten hun boekentas weg. Nu volgt het onthaal en een impressieactiviteit rond het thema. Dit kan een verhaal, poppenspel, waarneming, spelletje,… zijn.

Onthaal Alle kleuters zitten in de kring op de bankjes Onthaal Alle kleuters zitten in de kring op de bankjes. We noteren de aanwezigheden, gebruiken onze kalenders , … De daglijn is een heel belangrijke kalender voor jonge kleuters. Dit zijn kaarten waarop de activiteiten van die dag staan. Zo weten de kleuters wat er nog moet komen en wanneer het tijd is om naar huis te gaan. Dit geeft kleuters een veilig gevoel en biedt hen structuur wanneer ze er nood aan hebben.

Vriendje van de dag Iedere dag mag er iemand anders ‘vriendje van de dag’ zijn. Deze kleuter mag ‘s morgens Nellie en Cezar wakker maken, zorgen voor de kalenders, kaarsje uitblazen na geloofsmomentjes, lichten aan- en uitdoen, deur opendoen,… Heksemie tovert hiervoor een kindje uit haar doosje.

Dag- en weerkalender maandag traandag dinsdag prinsdag woensdag zoensdag donderdag zonderdag vrijdag eidag zaterdag waterdag zondag tondag dagkalender: Geeft de dagen van de week aan met symbooltjes. Dit gaat via een versje: Cezar kwaakte in de klas, hij wist niet welke dag het was. Maar Nellie zei toen met een lach, het is vandaag: maandag – traandag, dinsdag- prinsdag, woensdag- zoensdag, donderdag- zonderdag, vrijdag- eidag, zaterdag- waterdag of zondag- tondag. weerkalender: Het kindje van de dag mag het juiste weerkaartje ophangen en Nellie en Cezar de juiste kleedjes aandoen.

Daarna volgt er een activiteit begeleid door de juf Daarna volgt er een activiteit begeleid door de juf. Er wordt gewerkt met een klein groepje om elke kleuter voldoende ontwikkelingskansen te bieden, naar eigen kunnen en volgens eigen tempo. Ondertussen spelen de anderen in de speelhoekjes.

De kleuters spelen in de speelhoekjes van de klas.

Hoekjes in onze klas

Boekenhoek Hierin staan prentenboekjes, infoboekjes, kijkboeken, … rond het thema.

Verteltafel In dit hoekje mogen de kleuters met Nellie en Cezar, Fisher Price, … spelen. Het thema bepaalt welke extra materialen er aangeboden worden. (bv. een fruitkraampje bij het thema ‘Fruit’, boerderijdiertjes, …) De kleuters zijn zo onbewust bezig met het leren van nieuwe woordjes, het leren communiceren met anderen, fantasiespel ontwikkelen, …

Puzzelhoek Je kleuter leert aan de hand van stappenplannen en volgens eigen tempo steeds moeilijkere puzzels maken. De puzzelrups helpt en stimuleert hen daarbij. Elk niveau heeft een andere kleur, moeilijkheidsgraad en puzzelmethode.

Magneetborden In de oefenhoek zijn kleuters bezig met bepaalde materialen om gericht specifieke vaardigheden of specifieke kennis te oefenen. Dit kunnen activiteiten zijn rond wiskundige of taalkundige vaardigheden. In deze hoek kunnen kleuters bijvoorbeeld bezig zijn met puzzels, sorteerspelletjes, behendigheidsspellen, gezelschapsspellen, enz.

Bouwhoek Bouwen en construeren ontwikkelen een groot aantal belangrijke vaardigheden, zoals: – het bevorderen van eigen initiatief, samenwerken, samen overleggen, plannen maken, redeneren, oplossen van problemen en reflecteren; – het ontwikkelen van de fijne motoriek en de oog-handcoördinatie; – het ontwikkelen van het waarnemen; – het ontwikkelen van rekenvaardigheden als: schatten, tellen, passen, meten, combineren, samenstellen, ordenen, vergelijken en splitsen; – het ontwikkelen van de ruimtelijke oriëntatie en het hanteren en begrijpen van de begrippentaal (hoog, laag, onder, boven, lang, kort, enz.).

Huishoek In elke kleuterklas tref je wel een poppenhoek of verkleedhoek aan. Ik opteer voor de ruimere term 'huishoek'. Omdat in die hoek veel meer kan of zou moeten kunnen dan zich verkleden of met de poppen spelen: niet alleen alle mogelijke varianten van rollenspel, maar ook het manipuleren en exploreren van allerhande werkinstrumenten, kleding, …

Muzehoekjes Hier maken ze werkjes met de juf of mogen ze zelf muzisch aan de slag : knippen, plakken, scheuren, kleuren, schilderen, …

Ontdekhoek Kinderen leren door doen Ontdekhoek Kinderen leren door doen! Wat is er nou mooier voor kleuters dan een echte ontdekhoek in de klas? Maar, een gewone bak 'spullen' neerzetten werkt niet altijd! Het wordt dan gauw teveel en de kinderen nemen niet de tijd om ergens écht mee bezig te gaan. Daarom zal de juf vooraf een vraag stellen, de dingen afzonderlijk aanbieden, of bepaalde proefjes in de kring voordoen. Zo gaan de kleuters gericht aan de slag en kunnen ze de wondere wereld van de techniek ontdekken. Enkele voorbeelden: waterhoek – knopen en ritsen – gaatjes – steentjes – magneten – dik en dun

Luisterhoek In de luisterhoek mogen kleuters naar allerlei cd’tjes luisteren. Er zijn verhaaltjes, liedjes, versjes, opdrachtjes, … die de kleuters kunnen beluisteren en bekijken in de bijhorende boekjes. Fijn voor de kleuters maar ook voor de juf die de zingende kleutertjes kan beluisteren, zonder dat ze het zelf beseffen. Grappige momenten !

Computerhoek De kleuters maken op een speelse manier kennis met de wereld van de multimedia. Er zijn heel wat ontwikkelingskansen: - Ze wekt de nieuwsgierigheid en nodigt de kleuters uit om aan de slag te gaan. - Ze stelt kleuters in staat van alles zelf te ontdekken. - Ze biedt mogelijkheden voor zelfstandig werken. - Levensechte thema’s zijn het uitgangspunt voor het leren. - Er zijn kansen naar zorgverbreding toe: individuele oefeningen op maat, remediëring en differentiatie. - Er zijn zowel kansen om met een taakje bezig te zijn als om samen plezier te maken en op ontdekkingstocht te gaan. (sociale aspect)

Dramahoek Deze hoek kan aansluiten op een prentenboek, een liedje, ... De kleuters kunnen dan het verhaal, … verder naspelen in deze hoek. Deze hoek kan ook een themahoek zijn, passende bij een thema zoals 'het circus', ‘carnaval', ‘vakantie', enz. De juf stelt de materialen (poppenkastpoppen, vingerpopjes, verkleedkleren, …) in deze hoek eerst voor, ze vertelt en toont de mogelijkheden, en daarna mogen de kleuters vrij ontdekken en spelen.

Plasticinehoek Doel  Verbetering van  de kleine motoriek en versteviging van de handspieren, vingers, duimen, … Een stevige grip is nuttig om te leren tekenen en schrijven Bevordering van de psycho-motoriek van handgebaren en fijne bewegingen Muzisch omgaan met allerlei materialen en technieken Actief leren door eigen leerproces in handen te nemen, mits ondersteuning van materialen en technieken

Rond 10 uur gaan we samen naar het toilet Rond 10 uur gaan we samen naar het toilet. We doen onze jas aan en gaan in de kring zitten. Daar eten we samen onze koek of fruit op en drinken we water uit onze meegebrachte drinkbus of flesje.

Tijd om buiten te spelen

Na het opruimen doen we nog een klassikale activiteit: dansen, zingen, versje aanleren, verhaal vertellen, telspelletje,… Daarna is het tijd om naar huis te gaan of om boterhammetjes te gaan eten. samen dansen

Waar werken we aan? Leren omgaan met andere kinderen, met de juf, afscheid nemen van ouders,… Zelfstandigheid: zelf jas aan- en uitdoen, boekentas open en dicht doen, broek optrekken, jas aan de kapstok hangen,… Leren opruimen: daarom hangen er op de speelgoedbakken overal foto’s van de materialen. Zo weten de kleuters wat waarin moet. De kleuters moeten zich goed voelen in de klas! Zich aan regels en afspraken leren houden. Dit is belangrijk voor het samenleven in groep.

Zelfstandigheid – zelfredzaamheid

Regels en afspraken Op de rode lijn wachten voor we gaan spelen of voor we naar de poort gaan.

In de rij gaan staan als de bel gaat.

Praktische tips Naam of symbooltje overal opzetten: op jassen, brooddozen, koekjes, fruit, sjaal, muts,… Flesje water of drinkbus meegeven Fruit geschild in een potje meegeven Woensdag is fruitdag Geen speelgoed, tutje,… meegeven tenzij we het vragen

Extra info Donderdag is wieltjesdag: de kleuters mogen dan net voor de speeltijd begint op de grote speelplaats even fietsen of steppen Elke kleuter krijgt een tasje mee wanneer er brieven, liedjes, info, … zijn. Meestal gebeurt dit op vrijdag. Op maandag worden de tasjes terug in de klas verwacht voor eventuele nieuwe post. Voor de vakanties krijgen de kleuters hun knutseltas mee naar huis met al hun werkjes in. Deze werkjes mogen thuis blijven. De zak liefst zo snel mogelijk weer mee naar school geven. De liedjes en versjes die de kleuters leren, krijgen ze mee naar huis en mogen ze in hun liedjes- en versjeskaft stoppen.

Wanneer je kleuter bijna jarig is, mag je met de juf afspreken wanneer hij of zij mag gevierd worden in de klas. De dag ervoor krijgt je kleuter de verjaardagskoffer mee naar huis. Mag ik vragen om de koffer na het feestje zo snel mogelijk weer mee naar school te geven. Het is nl. mogelijk dat er de volgende dag al een nieuw feestje voor een andere jarige is.

Twee keer per week gaan de kleuters met juf Lize 1 uurtje turnen: op woensdag en vrijdag

Observatiemomenten Ieder schooljaar worden er 3 observatieweken voorzien. We observeren dan gericht naar motoriek, zelfstandigheid, taal, denkontwikkeling,…. In november is er een oudercontact waar dit zal besproken worden. wiskundige initiatie – sorteren volgens kleur

Dit is in het kort de werking van ons klasje. Indien jullie nog iets wensen te weten, mogen jullie dit steeds komen vragen. Je mag je kleuter ook altijd een briefje meegeven wanneer je niet langs kan komen. Groetjes, Juf Erika