ALO workshop: Groepsindeling Inge Ca. Hanne S. Inge Co. Kris V.G. Groep 2 Sanne B. Margaretha E. Veronique A. Sofie T. Groep 3 Hilde V.E. Hilde P. Lotte J. Peter V. Groep 4 Kobe R. Diana F. Patty D.R. Fleur D. Groep 5 Maaike U. Katleen V.C. Maaike G. Inneke B. Groep 6 Ines A. Luc S. Liedewei D. Sofie P. - Telkens iemand binnenkomt hen welkom heten. - Iedereen maakt de nieuw binnenkomende deelnemers hier attent op en helpt hen hun plaats te vinden. - Bladen op elk eiland met nummer van de groep. Groep 7 Ingrid M. Kim B. Bieke D.R. Welkom! Neem plaats bij je groep …

ALO! Workshop 27 april 2017 “Blended: ontwerpen als eerste stap” Welkom - Bram DW heet iedereen kort welkom. Bram De Wever

Het team Ruth Bram Stijn Jan - Bram DW stelt ook kort het team voor.

Planning 13:05-13:10 Introductie IWT-ALO 13:10-13:25 Intro cursus herontwerpen 13:30-14:50 Plenair gedeelte o.b.v. lesvoorbereiding 14:50-15:05 Pauze 15:05-16:20 Uitdieping in kleine groepen Reflectie voor zelfregulatie in blended leeromgevingen (lokaal 1.06) Samenwerkend leren in blended leeromgevingen (lokaal 1.07) 16:30-17:00 Terugkoppeling uit uitdiepingssessies Bram DW overloopt de planning van de namiddag. En vertelt ook dat mensen vooraf ingeschreven waren voor de uitdiepende workshop (mochten ze het niet meer weten, kunnen ze nog steeds vragen aan één van ons) Ook de lokalen van de uitdieping benoemen.

IWT-ALO! Project - Bram P zegt kort iets over het project Bram Pynoo

Het IWT-ALO project Overzicht ALO! => Adult Learners Online! Online and Blended Learning in Adult Education and Training (ALO!) Financiering Project gefinancierd door het IWT (Projectnr: SBO 140029) Looptijd November 2014 tot Oktober 2018 Partners Vrije Universiteit Brussel CVO Antwerpen Universiteit Gent CVO De Oranjerie KU Leuven & KUL Campus Brussel PCVO Het Perspectief Valorisatie: VOCVO, Toll-net & POV Overzicht

Het IWT-ALO project - Team Overzicht - Team Promotoren Partners Onderzoekers Coördinatie Valorisatie Vrije Universiteit Brussel: Chang Zhu (hoofdpromotor) Koen DePryck Koen Lombaerts Jo Tondeur KU Leuven: Luc De Grez Jan Elen Katie Goeman Universiteit Gent: Bram De Wever Overzicht - Team

Het IWT-ALO project - Team Overzicht - Team Promotoren Partners Onderzoekers Coördinatie Valorisatie CVO De Oranjerie: Lut Lippeveld CVO Antwerpen: Sophie Van Der Avort PCVO Het Perspectief/POV: Griet Mathieu VOCVO Bart Horemans Toll-net: Katrien Bernaerts Overzicht - Team

Het IWT-ALO project - Team Overzicht - Team Promotoren Partners Onderzoekers Coördinatie Valorisatie Vrije Universiteit Brussel: Yves Blieck (WP1) Brent Philipsen (WP5) Hilde Van Laer (WP1) Silke Vanslambrouck (WP4) KU Leuven: Stijn Van Laer (WP2) Ellen Van Twembeke (WP3) Universiteit Gent: Ruth Boelens (WP2) Overzicht - Team

Het IWT-ALO project - Team Overzicht - Team Promotoren Partners Onderzoekers Coördinatie Valorisatie Vrije Universiteit Brussel: Céline Cocquyt Jaël Muls Bram Pynoo (Projectcoördinator) Overzicht - Team

Het IWT-ALO project - Team Overzicht - Team Promotoren Partners Onderzoekers Coördinatie Valorisatie Trekkers: Bram Bruggeman (POV) Kwinten Van Hoecke (VOCVO) Experten: Ghislain De Bondt Peter Declerk Erik Devlies Kathleen Hallaert Jeroen Hendrickx Dirk Pillaert Tamara Stojakovic Karen Van De Cruys Jaap Jan Vroom Richard Welten Overzicht - Team

Het IWT-ALO project: onderzoek & valorisatie 7 doctoraten rond 5 thema’s/werkpakketten: kwaliteitszorg ontwerp op cursusniveau ontwerp op programma- niveau cursistenkenmerken professionalisering Valorisatie Competence Centre voor online en blended leren vanuit onderzoek in overleg met experten opstart vanaf november 2016 Onderzoek <> Valorisatie

WP1: Kwaliteitsborging op instellingsniveau Yves Blieck & Hilde Van Laer (Vrije Universiteit Brussel) WP2: Ontwerp leeromgeving op cursusniveau Ruth Boelens (Universiteit Gent), Stijn Van Laer (KU Leuven) WP3: Ontwerp leeromgeving op programmaniveau Ellen Van Twembeke (KU Leuven) WP4: Inventarisatie van karakteristieken van lerenden en hun leerresultaten Silke Vanslambrouck (Vrije Universiteit Brussel) WP5: Professionalisering van leraren Brent Philipsen (Vrije Universiteit Brussel) Onderzoek - werkpakketten

Valorisatie: Competence Centre Valorisatie Competence centre voor online en blended leren in het volwassenenonderwijs en voortgezette beroepsopleidingen “Officiële” kick-off: november 2016 - volledig operationeel bij afloop project Op basis van het wetenschappelijke onderzoek Pijlers Doelgroep Kwaliteitszorg - lesgevers Leermaterialen - directie / beleid Professionalisering Expertendatabank  Werkwijze: gepersonaliseerd traject obv intake Valorisatie

INTRODUCTIE Jan Elen Jan neemt de vloer voor een inspirerende intro. Wij observeren de zaal. Jan Elen

Blended Learning … “Is learning that happens in an instructional context which is characterized by a deliberate combination of online and classroom-based interventions to instigate and support learning.” (Boelens, Van Laer, De Wever, & Elen, 2015)

Blended: ontwerpen als eerste stap 27 april 2017 Ruth Boelens | Bram De Wever | Stijn Van Laer | Jan Elen - Bram DW introduceert het hands-on deel

Kennismaking Stel jezelf kort voor. Wie ben je? Binnen welke instellingen en opleiding werk je? Welk lesonderwerpen koos je? Wat is de beginsituatie van de cursisten/studenten? Stijn

Aan de slag (individueel) Beschrijf op basis van je voorbereiding 3 lesmomenten: Welke leeractiviteiten stellen de cursisten? Welk werkvormen gebruik je om deze uit te lokken? Ruth VUL IN

Moment 1 Moment 2 Moment 3 EINDE LEERACTIVITEITEN WERKVORMEN Begin: Luisteren naar de opbouw van een vergadering Midden: kijken naar een goed voorbeeld van een vergadering Eind: Inoefenen van de theorie omtrent vergaderen (rollen, delen, etc.) LEERACTIVITEITEN Begin: Doceren a.d.h.v. een PowerPointpresentatie Midden: Video tonen via KlasseTV Eind: Onderwijsleergesprek over de theorie van vergaderen a.d.h.v. de video WERKVORMEN Ruth EINDE

(of het Internet, experten aanwezig, …) Aan de slag (in groep) Stel je fiche kort voor aan elkaar. Kies er één uit die jullie verder willen uitwerken. Herontwerp de 3 momenten met maximale inzet van technologie / online leeractiviteiten. Wat zou je op welke manier doen? – Waarom? Zijn er dingen die enkel online of in F2F mogelijk zijn? Maak ter inspiratie gebruik van de steekkaarten. (of het Internet, experten aanwezig, …) Stijn

Bespreking herontwerpen Hulp nodig? Haalbaarheid? Bespreking herontwerpen Uitdagingen? Vervolgstappen? Stijn & Ruth Werkvormen? Opbouw? Moelijkheden?

Conclusies Belang van het doordacht ontwerpen van instructie. Samenhang en relatie tussen: Leeractiviteit Werkvorm Medium Meerdere opties bij operationaliseren. Online vs F2F Verschillende werkvormen en media voor 1 leeractiviteit - Ruth

Conclusies Ruth ~ Deel met de groep ~

PAUZE - Bram DW introduceert de pauze 14:50u - 15:05u

Terugkoppeling uitdiepende sessies Wat neem ik mee? Wat moeten andere over deze workshop weten? Bram DW komt terug op de 2 vragen die in de uitdiepende sessie aan bod gekomen zijn. Bram DW peilt of er nog aanvullende reflecties zijn.

CONTACT http://www.iwt-alo.be/ Ruth Boelens & Stijn Van Laer E-mail: ruth.boelens@ugent.be, stijn.vanlaer@kuleuven.be - Bram DW verwijst ook naar onze e-mails en de website, mochten er nog vragen zijn. http://www.iwt-alo.be/