13:00 uurOpening 13:10 uurKeynote door dr.ir. Robert Schuwer (Lector Open Educational Resources – FH ICT) 14:10 uurInformatiemarkt 14:45 uurWorkshopronde 1 15:55 uurWorkshopronde 2 17:00 uurPlenaire afsluiting, informatiemarkt & borrel Programma

Online, inline, open: wat moeten we ermee? Robert Schuwer

Agenda Enkele begrippen Wat speelt er? Hoe is de situatie in Nederland? Hoe pakken we dit op bij Fontys?

CC-BY Hester Jelgerhuis Enkele begrippen CC-BY Hester Jelgerhuis

Wat is open? Oxyman

Wat zijn OER? Open Educational Resources Open leermaterialen Vrij beschikbaar Gebruiker heeft rechten onder voorwaarden "Global OER Logo in Dutch" by Jonathasmello - Own work. Licensed under CC BY 3.0 via Wikimedia Commons

Welke rechten? 5R –Retain (behouden) –Reuse (gebruik as-is) –Revise (bewerken) –Remix (combineren) –Redistribute (verspreiden) Onder voorwaarden Pete Forsyth

Voorwaarden: open licentie Creative Commons

Wat is een MOOC? Massive Open Online Course © Dave Blazek

Wat is open online onderwijs? Services en/of onderwijsinspanning (deels) open Gratis beschikbaar Grotendeels online Leermateriaal is OER Onderwijs heeft open kenmerken (klassiek)

CC-BY Ria Jacobi Wat speelt er?

Twee ambities op openheid In 2025 delen alle docenten in het hoger onderwijs hun leermaterialen In 2025 erkennen instellingen elkaars MOOC´s

Middel, geen doel

Congresanalyse congressen 218 papers Lessons learned

Verbinden biedt kansen

Conclusie: pioniersfase voorbij Trend: aandacht voor adoptie (incl. open policy) Trend: bereiken nieuwe doelgroepen Trend: aandacht voor effectiviteit van open onderwijs Trend: verbinden van “openness”

CC-BY Hester Jelgerhuis Hoe is de situatie in Nederland?

bit.ly/oermoocnl2016

HBO: 12 Uni: 10 UMC: 4 HBO: 4 Uni: 11 UMC: 1 HBO: 13 Uni: 9 UMC: 2

CC-BY Hester Jelgerhuis Hoe pakken we dit op bij Fontys?

Bottom-up of top-down? Welke hindernissen? Waarom?

Voor FHICT: Efficiency Innovatie Kwaliteit Samenwerking Welke argumenten zouden in jouw afdeling/opleiding gelden? Brad.K; Joel Bombardier

Welke hindernissen? Onvoldoende besef Onvoldoende strategische visie op onderwijs Businessmodellen Verlies regionale identiteit? Open licenties en copyright Onvoldoende digitale vaardigheden bij docenten en staf Vindbaarheid van juiste OER Kwaliteit van OER Menselijke factoren Strategisch Tactisch Operationeel Wat zou bij jouw afdeling/opleiding de belangrijkste hindernis zijn?

Bottom-up of top-down? Eerst beleid? Eerst experiment? Of beide parallel? Onderzoek OER Research Hub

Dank u voor uw bassoonvenlo robertschuwer.nl

13:00 uurOpening 13:10 uurKeynote door dr.ir. Robert Schuwer (Lector Open Educational Resources – FH ICT) 14:10 uurInformatiemarkt 14:45 uurWorkshopronde 1 15:55 uurWorkshopronde 2 17:00 uurPlenaire afsluiting, informatiemarkt & borrel Programma