Kompas voor het diplomalandschap
Ik vind het belangrijk om te weten wat het verschil is tussen de diploma’s van Wetenschap & Technologie Internationaal hebben de diploma’s een verschillende inhoud Het is belangrijk om te weten wat de profielen in houden De concrete vakinvulling is minder relevant
Ik heb een functie uitgeschreven voor een burgerlijk ingenieur. Er dient zich een bio-ingenieur aan. Ik nodig de bio-ingenieur ook uit voor een gesprek. Het verschil tussen bio- en burgerlijk ingenieur is niet duidelijk Het is niet eenvoudig om een goede kandidaat te vinden voor een ingenieursfunctie De competenties en motivatie van de kandidaat zijn belangrijker dan het diploma dat hij/zij kan voorleggen
Het is voor een HR manager niet moeilijk om zijn weg te vinden in het diplomalandschap (waar vindt een HR manager momenteel zijn informatie?). Het is niet evident om op de hoogte te blijven van het steeds veranderende diplomalandschap Is een HR manager wel geïnteresseerd in het diplomalandschap Het zou zinvol zijn om hierrond een overzichtelijke en gebruiksvriendelijke website op te zetten
Om een juist beeld te hebben van wat de diploma’s inhouden, moet de interactie tussen mijn bedrijf en de academische wereld beter (Op welke manier kan het beter?). Interactie via colleges door gastdocenten uit de industrie Participatie in industriële adviesraden De kennis van en interactie met de opleiding is waarschijnlijk het grootst op de werkvloer zelf.
Vrije inspiratie Opleiding HR managers Profiel beter bekend maken Wetenschappen & technologie stimuleren in het secundair onderwijs Leren fier zijn op technologie Informatie verstrekken aan toekomstige studenten, CLB’s, leerkrachten etc. Er is nood aan het behoud van een sterke profilering
Concept workshop Voor deze workshop maakten we gebruik van de ‘GPS voor ondernemingen’ van Flanders DC. Meer informatie over deze werkvorm kan u vinden op