Bètapartners, 26 oktober 2015, Damstede.  Global Learning and Observations to Benefit the Environment (GLOBE)  Opgericht in 1994 door de Amerikaanse.

Presentatie over: "Bètapartners, 26 oktober 2015, Damstede.  Global Learning and Observations to Benefit the Environment (GLOBE)  Opgericht in 1994 door de Amerikaanse."— Transcript van de presentatie:

1 Bètapartners, 26 oktober 2015, Damstede

2  Global Learning and Observations to Benefit the Environment (GLOBE)  Opgericht in 1994 door de Amerikaanse overheid in samenwerking met de NASA  Citizen science uitgevoerd door leerlingen en studenten  28.000 scholen in 115 landen  Onderzoek naar milieu en natuur ondersteund door wetenschappers bij het KNMI,RIVM, Wageningen UR,e.a.

3

4  Doelstellingen  Schoolbrede aanpak voor onderzoeksvaardigheden  Onderzoek naar natuur en milieu in de schoolomgeving  Onderzoek dat wordt gedaan door leerlingen draagt écht bij aan wetenschappelijk onderzoek van de wetenschappers  De thema’s wetenschap, milieu, duurzaamheid en internationalisering beter verankeren in het curriculum  Betere resultaten bij profielwerkstuk en praktische opdrachten  Door het doen van wetenschappelijk onderzoek in de schoolomgeving bijdragen aan het vergaren van meer kennis over het milieu op zowel lokale, regionale als wereldwijde schaal en zo leerlingen betrekken en enthousiast maken voor natuur, milieu, techniek en duurzaamheid

5  Aanpak  Globe modules binnen de reguliere lessen (aardrijkskunde, natuurkunde, scheikunde, biologie, NLT) behandelen  Inventarisatie van het bestaande lesmateriaal van de afzonderlijke vakken om de Globe leerlijn op te zetten  Ondersteuning vanuit Globe Nederland bij de op te zetten leerlijn  Dit schooljaar start in de onderbouw

6  Plastic Soup  Onderzoek naar hoeveelheid zwerfaval in schoolomgeving

7  Weer en klimaat  Het dagelijks uitvoeren van weermetingen m.b.v. de weerhut en de data uploaden naar de Globe website

8  Natuurkalender  waarnemingsprogramma dat ecologische veranderingen in beeld wil brengen. Hiervoor kijken we naar de timing van de natuur in relatie tot het klimaat.

9  Meer informatie op http://www.globenederland.nl http://www.globenederland.nl